精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
13.如圖為生態(tài)系統物質循環(huán)示意圖,下列有關敘述錯誤的是( 。
A.圖中的B代表分解者
B.圖中的D代表生產者
C.圖中的C代表非生物部分
D.圖中的生物可構成這樣一條食物鏈:D→A→B

分析 一個完整的生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者、消費者和分解者組成.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等;生產者指的是綠色植物;消費者指的是各種動物;分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán).

解答 解:由圖可以知道:圖中D既可以從C獲取物質,也可以向C釋放物質,故D、C分別是植物和非生物物質大氣.
D有箭頭指向B,A也有箭頭指向B,說明B是分解者,A和B的遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質,歸還到無機環(huán)境,促進物質的循環(huán);B指向A的箭頭代表的是B被A捕食,所以B是綠色植物是生態(tài)系統中的生產者,通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲藏在有機物中.是一切消費者和分解者物質和能量的源泉,又能進行呼吸作用釋放出二氧化碳,是生態(tài)系統中的主要成分;圖中A生物為動物,作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質,這些物質在動物體內經過呼吸作用,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用,所以A,B、C三個選項正確,選項D食物鏈只有生產者和消費者,而沒有分解者,因此食物鏈是:D→A,選項D錯誤.
故選:D.

點評 解此題的關鍵是根據圖確定丙代表植物,進行光合作用利用二氧化碳,又可以進行呼吸作用釋放出二氧化碳.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.根據下面生態(tài)系統中的食物關系圖回答有關問題:
(1)圖中的綠色植物屬于生產者.
(2)圖中共有5條食物鏈,最長的一條食物鏈是
草→鼠→蛇→鷹.
(3)生態(tài)系統由4部分組成,但該食物網有兩種成分未體現出來,它們是非生物部分和分解者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.用顯微鏡觀察某玻片標本時,欲將如圖所示視野中的細胞移至視野的正中央,玻片的移動方向是(  )
A.左上方B.右下方C.左下方D.右上方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖眼球的結構中對光線起到主要折射作用的是( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是一個農田生態(tài)系統的食物網簡圖,關于該食物網的敘述正確的是( 。
A.此食物網中蛇和食蟲鳥之間的關系是捕食和競爭
B.此生態(tài)系統能量流動的起點是太陽能
C.貓頭鷹在此食物網中占有3、4、5三個營養(yǎng)級
D.此食物網包含3條食物鏈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關動物與其對應的結構的匹配中,不正確的是( 。
A.蛔蟲一角質層B.蚯蚓一皮膚C.縊蟶一外套膜D.瓢蟲一外骨骼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.我們常吃的蘿卜,從結構層次上看屬于( 。
A.細胞B.組織C.器官D.個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.鯽魚生活在水中,其口與鰓蓋不斷交替開閉是(  )
A.喝水B.吃食物C.呼吸D.排出含氮廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.試管嬰兒首先把受精卵培養(yǎng)成早期胚胎,然后植入母親的子宮內繼續(xù)發(fā)育.早期胚胎植入子宮前后,發(fā)育所需的養(yǎng)料分別來自( 。
A.卵黃和胎盤B.胎盤和卵黃C.卵黃和卵黃D.胎盤和胎盤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案