分析 化石是由生物體的堅硬部分形成的,如植物莖的化石,動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石,有些化石則是生物體的印痕所形成的,如樹葉的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.化石在地層中的分布有一定的規(guī)律.
解答 解:化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進化的一個重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的.因此科學家們研究發(fā)現(xiàn),越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的化石,其生物結(jié)構(gòu)越簡單、低等,水生的越多.由題干可知,在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中.從這一研究結(jié)果可以看出生物進化的趨勢是從低等到高等.
故答案為:化石;低等到高等.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道化石在地層中的分布規(guī)律.各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實證明了生物進化的趨勢.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺的換氣 | B. | 氣體在血液中的運輸 | ||
C. | 肺通氣 | D. | 組織氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣管、支氣管、肺泡 | B. | 氣管、肺泡、支氣管 | ||
C. | 肺泡、氣管、支氣管 | D. | 支氣管、氣管、肺泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呆小癥﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾。瑢W們看電影感動的流淚是人特有的條件反射 | |
B. | 人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚與黏膜.在生產(chǎn)實踐中,香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖,都屬于無性繁殖 | |
C. | “有收無收在于水,收多收少在于肥”,這句話表明了植物的生長需要水和無機鹽.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”蘊涵了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中,該項研究利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù).在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥表皮細胞 | B. | 迎春葉肉細胞 | C. | 番茄果肉細胞 | D. | 人口腔上皮細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由顏色暗紅的靜脈血變成顏色鮮紅的動脈血,血液中管養(yǎng)成分增加 | |
B. | 由顏色暗紅的靜脈血變成顏色鮮紅的動脈血,血液中營養(yǎng)成分減少 | |
C. | 由顏色暗紅的動脈血變成顏色鮮紅的靜脈血,血液中管養(yǎng)成分增加 | |
D. | 由顏色暗紅的動脈血變成顏色鮮紅的靜脈血,血液中管養(yǎng)成分減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .(1)(2) | B. | (3)(4) | C. | (2)(4) | D. | (1)(3) |
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