19.豌豆作為人類食品和動物飼料,現(xiàn)在已經(jīng)是世界第四大豆類作物.同時它常作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究材料.其種子的形狀是由一對遺傳因子R和r控制的.下表是有關(guān)豌豆種子形狀的兩組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請回答:
序號組合雜交組合
類型
后代的表現(xiàn)類型和植株數(shù)目
圓粒皺粒
皺粒×皺粒0102
圓!翀A粒12540
(1)豌豆的圓粒和皺粒屬于一對相對性狀.
(2)寫出兩組雜交組合的親本基因組成:一組rr×rr,二組Rr×Rr.
(3)其顯性性狀是圓粒,可根據(jù)二(選填“一”或“二”)雜交組合進(jìn)行判斷.

分析 (1)同種生物的同一性狀不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,親代有2種性狀,子代只有1種性狀,則子代顯示的性狀是顯性性狀,子代沒有顯示的親代性狀,一定是隱性性狀.親代的基因組成是純合體.

解答 解:(1)豌豆的圓粒和皺粒同一性狀不同表現(xiàn)形式,因此屬于一對相對性狀.
(2)“種子的性狀是由一對遺傳因子R和r控制的”,則圓粒的基因組成是RR或Rr,皺粒的基因組成是rr.一組雜交組合的親本基因組成:rr×rr;二組中親本遺傳給后代皺粒(rr)的基因一定是r,因此親本的基因組成都是Rr,即Rr×Rr.
(3)表格中組合二雜交組合是圓!翀A粒,后代中出現(xiàn)了皺粒,表明皺粒是隱性性狀,圓粒是顯性性狀,因此其顯性性狀是圓粒,可根據(jù)二(選填“一”或“二”)雜交組合進(jìn)行判斷.
故答案為:(1)相對性狀  
(2)rr×rr;Rr×Rr  
(3)圓粒;二

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀、基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.“胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地,馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鴛鴦等百余種野生動物在林中繁衍生息,林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物,它們共同組成了一個特殊的生態(tài)體系,營造了一個個綠洲…”同學(xué)們一定還記得八年級課文《羅布泊,消逝的仙湖》的這個段落,請回答:
(1)資料中劃線部分的動物牙齒分化為門齒和臼齒;鴛鴦的雛鳥由鳥卵中的胚盤發(fā)育而成;
(2)鹿群有組織、有分工,這說明鹿具有社會行為;
(3)從結(jié)構(gòu)層次上看,野駱駝比駱駝刺多了系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線.請據(jù)圖回答:

(1)植物正常生理活動需要的水分和無機(jī)鹽,是通過甲圖中[D]導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锼枰〔课唬?br />(2)甲圖中A、B、C為在植物葉片內(nèi)發(fā)生的某些生理過程.其中生理過程C指的是光合作用它發(fā)生在圖乙的[4]葉綠體內(nèi),此過程用式子可以表示為二氧化碳+水$\frac{葉綠體}{光}$有機(jī)物(貯存能量)+氧氣.
(3 )甲圖中過程B的強(qiáng)弱受等環(huán)境因素的影響光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度(請寫兩條).
(4)根據(jù)對圖丙分析所得結(jié)論,對大棚蔬菜采取增加光照;提高二氧化碳含量等措施詩以提高產(chǎn)量1(請兩條).

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7.如圖為尿的形成過程示意圖(序號表示結(jié)構(gòu)),以下說法正確的是( 。
A.①和②的過濾作用形成尿液B.②的通透性增加可導(dǎo)致血尿
C.⑤內(nèi)液體中的尿素含量最高D.④的重吸收作用形成原尿

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14.中國海洋生物資源豐富,種類繁多,共有海洋生物20 278種,占世界海洋生物總數(shù)的25%以上.下圖列舉了幾種,請回答:

(1)海月水母和海葵屬于腔腸動物;梭子蟹屬于節(jié)肢動物.
(2)圖中屬于魚類的是鯊魚.
(3)海豚是聰明伶俐的海中哺乳動物,有關(guān)國家將其訓(xùn)練為海豚兵,能夠識別、偵查、摧毀敵方戰(zhàn)艦.以行為獲得的途徑看,這屬于學(xué)習(xí)行為.
(4)人們過度開發(fā)利用海洋生物資源,已對海洋生物多樣性造成破壞.保護(hù)生物多樣性,首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

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4.在岳麓山的一條小溪的石塊上,人們發(fā)現(xiàn)了一種小動物.它們像一片柳葉,背腹扁平,頭部呈三角形,背面有兩個黑色眼點(diǎn),腹面處有口.請判斷,這種動物屬于( 。
A.腔腸動物B.扁形動物C.線形動物D.環(huán)節(jié)動物

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11.李四同學(xué)用放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓的體表,沒有發(fā)現(xiàn)“眼睛”這樣的器官.蚯蚓沒有眼睛能感受到光線的刺激嗎?帶著這樣的疑問,他在黑暗環(huán)境中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是光照.
(2)紙盒的遮光部分是該實(shí)驗(yàn)的對照組.
(3)該同學(xué)在紙盒中放置了數(shù)條蚯蚓,其目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差.
(4)在黑暗環(huán)境中,蚯蚓隨機(jī)分布于紙盒中.突然打開手電筒,光照下的蚯蚓“驚慌失措”,四處亂爬,一會兒便全跑到被遮蓋的陰暗處了.這說明蚯蚓能感受光的刺激,并作出相應(yīng)的趨向反應(yīng).
(5)蚯蚓上述趨利避害的反應(yīng)從獲得途徑看屬于先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列自然現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.植物發(fā)芽B.動物冬眠C.種子萌發(fā)D.鐘乳石長大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.用顯微鏡觀察,先用“10X”物鏡找到圖象,再換“40X”物鏡找到圖象,后者與前者不同的(  )
A.視野變暗B.視野范圍擴(kuò)大C.細(xì)胞圖象變小D.細(xì)胞數(shù)目增加

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同步練習(xí)冊答案