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【題目】一小組成員利用無土裁培(不用土壊,根據植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來培植物。其中含有植物所需的各種無機鹽的營養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液,缺少含氮無機鹽的營養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液)進行了如下實驗:

實驗幼苗數(shù)量

營養(yǎng)液

溫度

其他條件

葉片發(fā)育結果

10

缺氮培養(yǎng)液

20℃

相同

葉片發(fā)黃

10

完全培養(yǎng)液

20℃

葉片正常

(1)乙組的作用是______。

(2)以上表格資料表明,該實驗探究的問題是______。該實驗的變量是______,實驗結論是_______。

【答案】對照 植株生長是否需要含氮的無機鹽? 是否含氮 植物生長需要含氮的無機鹽

【解析】

1)對照實驗在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

2)無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽。

1)由題中表格中的內容可知,甲乙兩組除了是否加入含氮的無機鹽這個條件不一樣之外,其它條件都一樣,即變量唯一,因此甲乙兩組是一組對照實驗,缺氮培養(yǎng)液的一組,即甲組是實驗組,乙組是對照組,起對照作用。

2)由(1)可知,甲乙兩組是一組對照試驗,變量是含氮無機鹽,可見探究的問題應該是:植株生長是否需要含氮的無機鹽?以上表格資料表明,甲缺氮培養(yǎng)液,葉片發(fā)黃,乙組葉片正常,所以該實驗的結論是:植物生長需要含氮的無機鹽。

練習冊系列答案
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【題目】針對患肝病的人,醫(yī)生建議不宜吃的食物是( )

A.豆制品B.肥肉C.面食類D.瘦肉

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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,從生物學角度來分析,綠色植物可以保持良好的生態(tài)環(huán)境,促進經濟的發(fā)展。下列對綠色植物價值敘述,不正確的是( 。

A.綠色植物可以通過光合作用,制造有機物,為其它動物提供食物

B.引起地球溫室效應

C.綠色植物可以維持生物圈中二氧化碳一氧氣平衡

D.提倡植樹造林,低碳出行,降低二氧化碳的排放

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【題目】下列選項中,能正確表示外界空氣進入肺的先后順序的是( )

A.鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺B.鼻→氣管→支氣管→咽→喉→肺

C.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺D.鼻→支氣管→咽→喉→氣管→肺

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【題目】甲、乙兩地出產同一種甜瓜,甲地的瓜比乙地的含糖量高。經調查,在甜瓜生長的季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,見下表:

平均溫度

甲地

乙地

白天

33℃

33℃

晚上

12℃

22℃

根據以上科分析,甲乙兩地白天溫度相同,而甲地晚上要低一些,兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多,而甲地瓜晚上呼吸作用分解的有機物______(填“較多”或“較少”),積累的有機物就______(填“較多”或“較少”),所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。由此可以推測,晚上適當______(填“升高”或“降低”)溫度,可能會提高農作物產量。種植大棚蔬菜時,有些菜農在白天增加大棚中二氧化碳的濃度,目的也是為了提高蔬菜產量,這是利用了植物的_______作用的原理。

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【題目】美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗,支持了生命起源過程的

A.無機物→有機小分子階段B.有機小分子→有機大分子階段

C.有機大分子→獨立體系階段D.獨立體系→原始生命階段

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【題目】近年來,我國東北、華北、華東地區(qū),每年都要有數(shù)起沙塵暴天氣,造成這一現(xiàn)象的重要原因是(

A.大風天氣增多造成的B.氣候變干造成的

C.植被遭到破壞造成的D.氣溫下降造成的

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【題目】科學家建立水稻基因數(shù)據庫,研究每個基因的作用,進而培育出高產抗病的超級水稻,研究利用的是( 。

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B.鼻腔內的鼻毛和黏液在阻擋灰塵和細菌的時候形成了痰

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