【題目】在菠菜的根尖細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A. 葉綠體;葉綠體和線粒體B. 線粒體;葉綠體和線粒體
C. 線粒體和葉綠體;線粒體D. 葉綠體和線粒體;葉綠體
【答案】B
【解析】
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。據(jù)此答題。
植物細(xì)胞中有兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體和線粒體。但是并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,葉綠體只存在植物的綠色部分,因此根細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,沒(méi)有葉綠體,在葉肉細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器為葉綠體和線粒體。故B符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)醫(yī)生診斷某人患了傳染病,醫(yī)生立即采取了一系列措施。這些措施各屬于預(yù)防傳染病措施中的哪一類?
(1)給病人打針吃藥進(jìn)行治療 (____)
(2)對(duì)病人房間的用具進(jìn)行消毒 (____)
(3)對(duì)與病人接觸過(guò)的人進(jìn)行預(yù)防接種 (____)
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群 D.以上都不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)利用天竺葵做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)為探究植物光照在植物生長(zhǎng)中的作用,小組成員將天竺葵放在暗處一晚后,用鋁箔把一張葉片部分遮光,經(jīng)光照,脫色,漂洗,再滴上碘液,發(fā)現(xiàn)整張葉片都呈現(xiàn)藍(lán)紫色。你分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要使葉片脫色,需要將葉片用_____進(jìn)行隔水加熱。
(2)為探究土壤中無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,小組成員選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液)。一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如表:
植株 | 實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量(克) | 實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量(克) | 生長(zhǎng)情況 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纖細(xì)、葉色變黃 |
乙 | 91 | 258 | 莖粗、枝多、葉色濃綠 |
甲乙瓶植株質(zhì)量增加,主要是其進(jìn)行了_____作用產(chǎn)生了有機(jī)物的結(jié)果;比較甲、乙兩瓶植株的生長(zhǎng)情況,可以得出的結(jié)論是:植物的生長(zhǎng)需要_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂的結(jié)果可使( )
A. 細(xì)胞的體積增大B. 細(xì)胞的數(shù)目增多
C. 遺傳物質(zhì)改變D. 細(xì)胞死亡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)楓樹(shù)落葉的時(shí)候,樟樹(shù)卻保持滿樹(shù)青翠。對(duì)此,下列敘述正確的是。
A. 楓樹(shù)不適應(yīng)寒冷環(huán)境
B. 樟樹(shù)比楓樹(shù)更適應(yīng)環(huán)境
C. 楓樹(shù)、樟樹(shù)都適應(yīng)寒泠環(huán)境
D. 這是樟樹(shù)和楓樹(shù)在進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 無(wú)土栽培的植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
B. 癌細(xì)胞的分裂速度比正常細(xì)胞慢
C. 克隆羊多莉的誕生標(biāo)志著哺乳動(dòng)物體細(xì)胞克隆技術(shù)的面世
D. “生物圈II號(hào)”的失敗說(shuō)明地球是人類和其他生物的唯一家園
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于用藥和急救的做法,正確的是( )
A. 傷口緩慢流出暗紅血液,指壓傷口近心端止血
B. 用藥時(shí)盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害
C. 胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是15∶1
D. 患流感時(shí),可以使用抗生素殺滅體內(nèi)病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知綿羊的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,白色由顯性基因(B)控制,黑色由隱性基因(b)控制,請(qǐng)問(wèn):
(1)兩只白色綿羊交配,有沒(méi)有可能生出黑色小羊?________。如果有可能,那么兩只白色綿羊的基因組成一定是________
(2)兩只黑色綿羊交配,有沒(méi)有可能生出白色小羊?________。
(3)一只黑色公羊與一只白色母羊交配,生下—只黑色小羊。公羊、母羊的基因組成分別是________和________。
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