19.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.DNA是染色體,是遺傳信息的載體B.人體內(nèi)的血液屬于上皮組織
C.番茄的果實(shí)屬于營養(yǎng)器官D.克隆綿羊多莉應(yīng)像供核母羊

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.

解答 解:A、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成的.DNA是細(xì)胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì).A錯誤.
B、結(jié)締組織種類很多,分布廣泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等功能.B錯誤;
C、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官. 番茄的果實(shí)屬于生殖器官.C錯誤;
D、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息--基因.基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段.克隆綿羊多莉模樣應(yīng)像供核母羊.D正確
故選:D

點(diǎn)評 細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成的.DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu),它是細(xì)胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì),基因是決定生物性狀的DNA片段.克隆羊多利--證明細(xì)胞核是遺傳的控制中心

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家兔具有( )

A.門齒與犬齒 B.犬齒和臼齒

C.門齒和臼齒 D.門齒、犬齒和臼齒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.農(nóng)藝師利用光合作用的原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是( 。
A.施農(nóng)家肥B.及時松土C.適時播種D.合理密植

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.填表比較昆蟲.兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育的方式
生物種類生殖方式發(fā)育方式
昆蟲有性生殖,①,卵生②或不完全變態(tài)
兩棲動物③,體外受精,卵生多為 ④,在變態(tài)發(fā)育中,幼體離不開 ⑤
鳥類有性生殖,體內(nèi)受精,卵生受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥,雛鳥發(fā)育為成鳥,沒有變態(tài)發(fā)育.
請寫出上表中各序號的內(nèi)容:
①體內(nèi)受精           ②完全變態(tài)         ③有性生殖       ④變態(tài)發(fā)育  ⑤水.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.水綿細(xì)胞與其他綠色植物細(xì)胞相比,具有的一個明顯特征是( 。
A.液泡大B.細(xì)胞呈圓形
C.葉綠體呈綠色帶形、螺旋狀D.由細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.隨著人們物質(zhì)文化生活水平質(zhì)量的提高,環(huán)保節(jié)能型生態(tài)農(nóng)場應(yīng)運(yùn)而生且備受關(guān)注和青睞,“低碳”已成為每一個人的責(zé)任.如圖甲是某農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中A~C表示某種生理活動,①~③表示某種生物.該生態(tài)該農(nóng)場收獲的各種植物資源可以直接作為人們的食物來源;各種植物的秸稈可作為牛、羊等動物的飼料來源;牛、羊等動物的肉類產(chǎn)品可為人類提供副食品;人和牛羊等動物的糞便以及植物的秸稈等經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源;沼渣、沼液又可作為種植水稻等植物的肥料.如此往復(fù)循環(huán),形成了一個小型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng).請分析回答下列問題:

(1)能利用空氣中二氧化碳?xì)怏w制造有機(jī)物的生理過程是[A]光合作用,寫出該生理過程的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是腐生細(xì)菌和真菌;①和②兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)生態(tài)平衡的能力較弱,原因是生物種類較少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,因此需要增加生物種類并科學(xué)管理該生態(tài)系統(tǒng),如合理施肥、科學(xué)灌溉和清除田間雜草等等,清除雜草是由于水稻和雜草之間存在著競爭關(guān)系.
(4)科學(xué)管理過程中,農(nóng)業(yè)技術(shù)員經(jīng)過科學(xué)論證,引進(jìn)如圖乙所示的部分生物類群和數(shù)量進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),乙圖生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈植物→昆蟲→鳥→鷹(或植物→鼠→蛇→鷹、或植物→兔→狐→鷹).
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量的最初來源是太陽光能,能量流動的特點(diǎn)是沿著食物鏈單向流動、逐級遞減、能量傳遞的效率是10~20%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.世上有許多事都很容易被疏忽,比如:每個人都在呼吸,不呼吸生命就停止了,可大多數(shù)人在平時并不曾留意過自己每時每刻進(jìn)行著的一呼一吸,你能說出人體的呼吸系統(tǒng)中最主要的器官是什么嗎?( 。
A.喉和氣管B.鼻腔和氣管C.D.支氣管和鼻腔

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是心臟、血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表達(dá)正確的是(  )
A.甲流出的血液為動脈血
B.血液流動的方向是甲→丙→乙
C.乙和丙都是靜脈血管
D.血液流經(jīng)甲→丙→乙后由靜脈血變?yōu)閯用}血

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇菠菜作為研究對象,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們在四個溫室中分別種了相同數(shù)量的菠菜種子,溫室內(nèi)的各種環(huán)境因素的控制情況如表所示:
溫室ABCD
二氧化碳濃度0.03%0.03%0.06%0.06%
溫度20℃30℃30℃20℃
培養(yǎng)液土壤浸出液蒸餾水土壤浸出液土壤浸出液
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),分析并回答下列問題:
(1)栽培一段時間后,溫室D中的菠菜幼苗長勢最好,那么,長勢最差的是B溫室.
(2)實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了2組對照實(shí)驗(yàn),當(dāng)溫室A與溫室D為一組對照實(shí)驗(yàn)時,變量是二氧化碳濃度.不能選用B溫室與C溫室進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)的原因是沒有控制單一變量.
(3)若要使D溫室中的菠菜幼苗長勢更好,還應(yīng)在溫室中延長光照(填某一環(huán)境因素)的時間.

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同步練習(xí)冊答案