4．如果遇到巨大聲響，避免震破鼓膜，保證骨膜內(nèi)外壓力的平衡，應(yīng)該同時(shí)張口掩耳．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 要知道巨大的聲音，會(huì)對(duì)人的耳膜造成傷害，如果耳膜兩邊有較大的壓強(qiáng)差，耳膜會(huì)受到嚴(yán)重傷害．當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．

解答 解：當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴可以使耳膜內(nèi)外壓強(qiáng)相等（因?yàn)閮?nèi)部連通），避免對(duì)耳膜造成損傷；如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變．因此應(yīng)迅速?gòu)埧凇⒉荒芡瑫r(shí)雙手堵耳，閉緊嘴巴，嘴巴里面的空氣氣壓不變，而外界氣壓增大．會(huì)擊穿鼓膜．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)鼓膜的措施及原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是以1900-1970年世界人口、糧食、資源、污染變化為依據(jù)繪制的曲線，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）導(dǎo)致自然資源迅速枯竭的主要原因是人口急劇增長(zhǎng)．
（2）造成環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的主要原因是人類的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)．
（3）從圖表上看人口增長(zhǎng)到一定時(shí)間會(huì)趨于減少，是由于地球上可供人類利用的資源有限．
（4）導(dǎo)致一定時(shí)間內(nèi)人均糧食減少的原因是人口的增長(zhǎng)和耕地的破壞．
（5）為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國(guó)已經(jīng)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)基本國(guó)策．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列敘述中，疾病與病因相符的一組是（　　）
A．夜盲癥與維生素C有關(guān)B．人體貧血與缺鈣有關(guān)
C．腳氣癥與維生素A有關(guān)D．佝僂病與缺維生素D有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．有根、莖、葉的分化，但不產(chǎn)生種子的植物類群是苔蘚植物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．以下敘述正確的是（　�。�
A．可遺傳的變異促進(jìn)了生物的進(jìn)化
B．大花生種子種下去收獲的種子中也會(huì)有小個(gè)的
C．性狀決定生物的基因
D．變異與遺傳、環(huán)境有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．生物分類主要是根據(jù)生物之間的親緣關(guān)系，把生物分為界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)不同等級(jí)．七個(gè)等級(jí)中所含生物數(shù)量最多的是界；所含生物之間共同特征最多的是種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖和“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答．

（1）③是環(huán)帶，蚯蚓的前端是②序號(hào)．
（2）用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來(lái)回?fù)崦�，�?huì)有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)橛|摸到了剛毛．將蚯蚓放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上，發(fā)觀蚯蚓在粗糙的紙上上運(yùn)動(dòng)的比較快．
（3）大雨過(guò)后蚯蚓會(huì)爬到地面上來(lái)，你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是土壤中缺氧，蚯蚓爬到地面上呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．根據(jù)林奈的命名法則，以下屬于同一屬的一組生物是（　�。�
A．Cucurbita  moschata（南瓜）和Brassica  pekinensis（大白菜）
B．Rosa  rugosa（玫瑰）和Cucurbita  moschata（南瓜）
C．Rosa  chinensis（月季）和Rosa  rugosa（玫瑰）
D．Rosa  chinensis（月季）和Brassica  pekinensis（大白菜）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下面兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．曲線B與曲線A相比較呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和
B．曲線B可能反映劇烈的運(yùn)動(dòng)
C．曲線A可能反映睡眠或散步
D．曲線A與曲線B相比較呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和

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同步練習(xí)冊(cè)答案