A. | Cucurbita moschata(南瓜)和Brassica pekinensis(大白菜) | |
B. | Rosa rugosa(玫瑰)和Cucurbita moschata(南瓜) | |
C. | Rosa chinensis(月季)和Rosa rugosa(玫瑰) | |
D. | Rosa chinensis(月季)和Brassica pekinensis(大白菜) |
分析 林奈,瑞典自然學(xué)者,現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人,被稱為“分類學(xué)之父”.林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法.
解答 解:林奈,瑞典自然學(xué)者,現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人,被稱為“分類學(xué)之父”.林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法.物種的正式名稱必須由兩個(gè)拉丁詞構(gòu)成,屬名在前,種名在后,后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息.
在生物學(xué)中,雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn).正如“雙”所說的,為每個(gè)物中命名的名字有兩部分構(gòu)成:屬名和種加詞.屬名須大寫,種加詞則不能.可見C中月季和玫瑰的Rosa一樣,即屬名相同.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知雙名法的要求、寫法、意義.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘導(dǎo)染色體變異 | B. | 誘導(dǎo)基因突變 | C. | 人工選擇培育 | D. | 雜交 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管或胰島 | B. | 腎小囊或肝臟 | C. | 腎小球或胰腺 | D. | 腎小球或垂體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化、循環(huán)、泌尿、呼吸 | B. | 循環(huán)、呼吸、泌尿、消化 | ||
C. | 呼吸、泌尿、循環(huán)、消化 | D. | 消化、循環(huán)、呼吸、泌尿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炎熱的環(huán)境里,皮膚血管舒張,血流量增大,使皮膚溫度升高,散發(fā)的熱量多 | |
B. | 當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到35℃以上時(shí),人體散熱主要靠汗液蒸發(fā)進(jìn)行 | |
C. | 在常溫條件下,人體散熱全部靠直接散熱這一條途徑 | |
D. | 人體內(nèi)部各器官產(chǎn)生的熱量,主要通過血液循環(huán)帶到皮膚去散發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
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