分析 巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”.
解答 解:(1)、巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”.
(2)、將“鵝頸”打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營養(yǎng)液中,則空氣中的細(xì)菌就進(jìn)入肉湯,并大量繁殖之后,使肉湯腐。
(3)、細(xì)菌、真菌等微生物的生活需要適宜的溫度,低溫可以抑制其生長和繁殖,高溫則能殺死細(xì)菌、真菌等微生物.從而利于食品的保存.據(jù)此可知,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用高溫加熱的方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì).
(4)、在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌等能分解動植物的遺體遺物,產(chǎn)生二氧化碳和水,返回?zé)o機環(huán)境中,可見細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).
故答案為:(1)巴斯德
(2)空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中并大量繁殖
(3)高溫加熱
(4)分解者
點評 解題的關(guān)鍵是了解巴斯德實驗的內(nèi)容以及結(jié)論等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運輸作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高突增 | |
B. | 女生進(jìn)入青春期的平均年齡比男生晚 | |
C. | 出現(xiàn)第二性征 | |
D. | 性意識開始萌動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫恒定,耗氧量降低 | B. | 體溫降低,耗氧量也降低 | ||
C. | 體溫降低,耗氧量增加 | D. | 體溫恒定,耗氧量增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水螅和蚯蚓的體壁都只有兩層細(xì)胞 | B. | 蟾蜍用肺和皮膚呼吸 | ||
C. | 變色龍和蛇的卵外都有堅韌的卵殼 | D. | 鳥類和哺乳類是恒溫動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是反射弧 | B. | 周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和脊神經(jīng) | ||
C. | 中樞神經(jīng)系城包括大腦和脊髓 | D. | 腦神經(jīng)屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng) |
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