13.1980年,世界衛(wèi)生組織宣布已消滅天花,所以許多國(guó)家停止接種天花疫苗.天花是一種由天花病毒引起的高傳染性疾。
(1)從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看,患天花病的人屬于傳染源.從預(yù)防傳染病流行的措施來看,接種天花疫苗屬于保護(hù)易感人群.通過接種疫苗獲得的免疫,稱為特異性免疫.
(2)資料表明,美國(guó)和俄羅斯的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室仍保存著天花病毒.對(duì)于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒,存在爭(zhēng)論.下列屬于反對(duì)保存天花病毒的理由有(可多選)AC.
A.目前,科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列,必要時(shí)可通過相關(guān)技術(shù)研制所需的天花病毒
B.保存天花病毒,有利于保護(hù)生物多樣性
C.假如實(shí)驗(yàn)室中的天花病毒被泄漏出去,將會(huì)造成嚴(yán)重的后果
D.一旦天花重新流行,可以利用實(shí)驗(yàn)室保存的天花病毒快速研制疫苗
E.天花病毒可能還有新的用途,只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn).

分析 (1)、傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),
(2)、免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有的對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫;特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體或異物有防御作用.

解答 解:(1)從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看,患天花病的人屬于傳染源;
傳染病流行的環(huán)節(jié)有:傳染源、傳播途徑、易感人群,人類發(fā)現(xiàn)了接種牛痘可以預(yù)防天花,這種措施屬于保護(hù)易感人群.預(yù)防傳染病流行的措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.接種疫苗是保護(hù)易感人群.非特異性免疫是人生來就有的,特異性免疫是出生后才產(chǎn)生的.接種疫苗是出生后進(jìn)行,產(chǎn)生的抗體只對(duì)某一病原體或異物起作用,屬特異性免疫.
(2)科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列,一旦用之,使用、研究現(xiàn)有的天花病毒的DNA序列的資料即可,無需再保存天花病毒,因?yàn)榧偃鐚?shí)驗(yàn)室中的天花病毒被泄漏出去,將會(huì)造成嚴(yán)重的后果.故A、C正確.
故答案為:(1)傳染源;保護(hù)易感人群;特異性免疫) 
(2)AC

點(diǎn)評(píng) 掌握傳染病的相關(guān)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.“五水共治,治污為先”是我省提出改善生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要政策.為了防止水體污染,你認(rèn)為下列措施中可行的是( 。
A.任意排放工業(yè)污水B.禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水經(jīng)凈化處理后再排放D.醫(yī)院污水直接排放到河流中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.為了研究水果、蔬菜、糧食等保鮮的方法,科學(xué)研究小組同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)一:他們選取一支鮮嫩的黃瓜為材料,用刀片剝?nèi)ゾG色的外皮,用刀切成大小相等、質(zhì)量相等的三塊長(zhǎng)條,用線繩栓上,同時(shí)放入三只裝有不同氣體的集氣瓶中,用膠塞塞緊.在室溫26℃下經(jīng)過40小時(shí)后,觀察到圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(集氣瓶中長(zhǎng)條表示黃瓜條,其上黑點(diǎn)表示潰爛面).實(shí)驗(yàn)二:在水果存放時(shí),他們檢測(cè)出空氣中氧氣濃度(y)與水果釋放出的CO2氣體量(x)的關(guān)系曲線,如圖乙所示.

請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,你認(rèn)為可以得出什么結(jié)論氧氣的含量越高,黃瓜的潰爛程度就越嚴(yán)重?
(2)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)一后,二氧化碳瓶中的黃瓜條有機(jī)物含量最多.
(3)黃瓜條內(nèi)的水分是通過蒸發(fā)(填“蒸發(fā)”或“蒸騰作用”)散失的.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二,保存水果應(yīng)選擇哪個(gè)狀態(tài)下的氧氣濃度最合適B?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.對(duì)下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A.長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的形成是生活環(huán)境對(duì)其進(jìn)行自然選擇的結(jié)果
B.“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生是抗生素質(zhì)量下降的緣故
C.害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境,產(chǎn)生了高抗藥性的變異
D.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉,這是發(fā)生了有利變異的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.被子植物的莖、葉、花最容易觀察,因此以它們作為分類的主要依據(jù).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.自古以來,就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法.為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安置工作告一段落后,地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫.見下圖.請(qǐng)依據(jù)圖中信息回答問題:

(1)圖A告訴我們,一旦確診疫情,應(yīng)馬上按規(guī)定采取隔離、深埋等措施,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源.
(2)依圖B可知,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑.
(3)圖C告知:疫情一旦發(fā)生,對(duì)發(fā)生疫情的受威脅區(qū)要采取強(qiáng)制接種措施,提高疫病免疫率.這在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護(hù)易感人群,這種強(qiáng)制接種使人體對(duì)某種疾病具有免疫力,這種免疫屬于特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示人的耳垂性狀(已知控制有耳垂的顯性基因?yàn)锳)遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)正常情況下,人的體細(xì)胞中染色體上的基因是成對(duì)(填成對(duì)或單一)存在的.
(2)該對(duì)夫婦所生子女中,性狀表現(xiàn)為有耳垂的機(jī)率是75%.基因型為AA\Aa.
(3)為了提高人口素質(zhì),我國(guó)計(jì)劃生育政策規(guī)定近親或三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)如果你是一位球迷,在看一場(chǎng)精彩的足球比賽時(shí),會(huì)因?yàn)榕d奮或緊張而面紅耳赤、心跳加速、血壓升高,這說明人體的生命活動(dòng)要受到神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元胞體集中的地方.當(dāng)你“看”球賽時(shí),這一活動(dòng)的感受器是[3]視網(wǎng)膜;我們常說的黑眼球指的是虹膜;如果長(zhǎng)時(shí)間近距離看電視,就會(huì)導(dǎo)致眼的[1]晶狀體過度變凸,形成近視.
(3)尿液在膀胱內(nèi)貯存到一定量就會(huì)刺激膀胱壁的感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),進(jìn)而產(chǎn)生排尿反射,請(qǐng)
用數(shù)字、字母和箭頭完成嬰兒排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(4)某成年人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部
位可能是圖中的⑩(填序號(hào)).
(5)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中,與排尿反射屬于同一類型的是吃梅止渴.
(6)體操運(yùn)動(dòng)員身體平衡能力明顯超越常人,其原因是小腦 比較發(fā)達(dá).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.我們每天要從生物圈中攝取各種各樣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),來滿足自身對(duì)物質(zhì)和能量的需求,同時(shí)也要把體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物排出體外,這就需要各個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng).如圖是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,其中a,b,c,d表示物質(zhì),1,2,3表示器官,A,B,C表示人體的系統(tǒng),→表示物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向.根據(jù)圖示回答問題:
(1)圖中A的主要器官是肺,圖中C是循環(huán)系統(tǒng).
(2)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水,[2]小腸是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有膽汁、腸液和胰液.
(3)若a為淀粉徹底消化后的產(chǎn)物,則a為氧化碳和水并釋放能量.
(4)人體通過B系統(tǒng)和皮膚將物質(zhì)d排出體外,B系統(tǒng)的主要器官的基本單位是腎.
(5)正常人形成的尿液成分中和原尿相比不含有的物質(zhì)是D
A.血細(xì)胞 B.尿素 C.無機(jī)鹽 D.葡萄糖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案