分析 分析圖形:1是胃,2是小腸,3是大腸,A是呼吸系統(tǒng),B是泌尿系統(tǒng),C是循環(huán)系統(tǒng),a是營養(yǎng)物質(zhì)被吸收,b是氧氣、c是二氧化碳、d是排泄的水、無機(jī)鹽,據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖中的A是人體與外界進(jìn)行氣體交換的系統(tǒng),是呼吸系統(tǒng).呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺.C是循環(huán)系統(tǒng).
(2)2小腸是消化和吸收的主要器官,在小腸內(nèi)有腸腺分泌的腸液,肝臟分泌的膽汁、胰腺分泌的胰液.
(3)淀粉的最終消化產(chǎn)物是葡萄糖,因此,若a為淀粉徹底消化后的產(chǎn)物,則a為葡萄糖.葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放能量.
(4)人體通過泌尿系統(tǒng)和皮膚將物質(zhì)d(水、無機(jī)鹽、尿素等)排出體外,泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟,是形成尿液的場所.
(5)尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.因此正常人形成的尿液成分中不含有的物質(zhì)是④葡萄糖.故選D.
故答案為:(1)肺;循環(huán)
(2)小腸;膽汁、腸液和胰液
(3)能量;
(4)腎
(5)D
點(diǎn)評 需要學(xué)生熟練掌握所學(xué)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的知識、靈活運(yùn)用所學(xué)知識.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某人身材矮小但智力正常,病因是幼年時(shí)生長激素分泌過少,患上了侏儒癥 | |
B. | 小明學(xué)習(xí)釘紐扣時(shí),不小心,手被針刺了一下,他先縮手后感到疼痛,這說明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能 | |
C. | 小明的爸爸每天一日三餐都過量飲酒,走路搖晃,語無倫次,這說明酒精只傷害到小腦 | |
D. | 人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)池塘中的動(dòng)物 | B. | 一個(gè)湖泊中的魚 | ||
C. | 一片森林中的植物與動(dòng)物 | D. | 一塊農(nóng)田 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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