誰關(guān)注健康,誰就擁有健康,請運(yùn)用健康知識分析回答問題.
根據(jù)流行性腮腺炎的發(fā)病季節(jié),國家有計(jì)劃地在3月底下?lián)苋傺滓呙纾o沒有患過該病和未接種過腮腺炎疫苗的人進(jìn)行接種.
(1)流行性腮腺炎是一種兒童常見疾病,該傳染病種類屬于
 
傳染。
(2)腮腺炎疫苗注射到人體內(nèi),能使人在不患病的情況下獲得免疫,這種免疫稱為
 
免疫.
(3)在該免疫活動(dòng)中,所注射的疫苗屬于
 
,腮腺炎疫苗進(jìn)入人體
后,刺激了
 
,該細(xì)胞能產(chǎn)生對抗腮腺炎病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做
 

(4)從預(yù)防傳染病措施的角度來看,預(yù)防接種的目的是
 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

生長激素具有促進(jìn)人體生長的作用,在臨床上可以用來治療侏儒癥.科學(xué)家把人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌,從而形成了能夠生產(chǎn)生長激素的“工程菌”.如圖是“工程菌”的培育過程圖解.請據(jù)圖分析并回答問題.

(1)“工程菌”實(shí)際上是一種
 
生物.
(2)大腸桿菌這種生物在此過程中發(fā)生變異了嗎?
(3)“工程菌”的獲得,說明性狀是由
 
控制的.
(4)由此可知,在生物傳種接代的過程中,傳給后代的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié),為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行,防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜,該傳染病的類型和防疫部門要求的防護(hù)措施分別屬于( 。
A、消化道傳染病,切斷傳播途徑B、呼吸道傳染病,控制傳染源C、消化道傳染病,保護(hù)易感人群D、消化道傳染病,控制傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:

“飯前便后要洗手”,這對預(yù)防下列哪種疾病有重要作用(  )
A、瘧疾B、血吸蟲病C、蛔蟲病D、豬肉絳蟲病

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科目:初中生物 來源: 題型:

由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾經(jīng)在我國一些地方流行,在政府采取一系列正確措施后,該病現(xiàn)已得到有效控制.
(1)SARS病毒引起人體的主要呼吸器官
 
受到損傷.
(2)將非典病人與非典疑似病人實(shí)行隔離,是預(yù)防傳染病措施中的
 

(3)向群眾宣傳預(yù)防非典的知識,動(dòng)員群眾喝中藥預(yù)防,屬于預(yù)防措施中的
 

(4)用已康復(fù)病人的血清治療非典病人,這是因?yàn)檠逯泻械挚筍ARS病毒的
 
.而已康復(fù)的病人不會(huì)再患該病,這屬于
 
性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

資料分析:
流行性乙型腦炎是病毒引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染。米邮莻鞑サ闹饕浇椋粠в胁《镜奈米佣RШ,大多數(shù)人只產(chǎn)生隱性感染,而獲得免疫力.少數(shù)人經(jīng)蚊子叮咬后,約10-15天后發(fā)病,癥狀輕重不一.一般起病急,突然發(fā)熱、惡心、嘔吐、嗜睡、頭痛.2-3天后病情加重,常出現(xiàn)昏迷、煩躁不安、抽痙、頸項(xiàng)發(fā)硬等表現(xiàn).流行性乙型腦炎目前尚無特效治療的方法,應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早診斷、住醫(yī)院治療,以減少病死率和后遺癥.預(yù)防流行性乙型腦炎的重要措施是滅蚊、防蚊.注射乙型腦炎的預(yù)防針,對預(yù)防有良好效果.
(1)流行性乙型腦炎是一種傳染病,具有
 
、
 
等特點(diǎn).
(2)該病屬于
 
傳染病,流行性乙型腦炎病毒是該病的
 
,若從免疫學(xué)的角度看,流行性乙型腦炎病毒屬于
 

(3)以上所述的“滅蚊、防蚊”采用的是傳染病預(yù)防中的
 
措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于健康,下列選項(xiàng)中描述正確的是(  )
A、健康新概念包括身體健康、道德健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好B、毒品能夠明顯提神,可以少吸,只要不上癮C、吸煙只危害呼吸系統(tǒng),對其他人體器官機(jī)能不造成傷害D、酗酒引起人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制,對神經(jīng)系統(tǒng)有利

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材(試劑),是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一.下列實(shí)驗(yàn)器材(試劑)的選用正確的是(  )
A、用顯微鏡觀察植物花的結(jié)構(gòu)B、用花生粒擠壓來檢驗(yàn)種子中是否含有蛋白質(zhì)C、用菜青蟲成蟲探究取食行為D、觀察口腔上皮細(xì)胞用生理鹽水來保持正常形態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

在以下的器具中,可用于加熱的常用容器是(  )
A、載玻片B、酒精燈C、燒杯D、鑷子

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同步練習(xí)冊答案