下圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是__________,消費(fèi)者是______________,分解者是___________。(填寫編號(hào))
(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是_______________的關(guān)系。
(3)人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 (“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”還是“分解者”)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在雞卵中,將來發(fā)育胚胎的部位是( )
A.胚盤 B.卵黃 C.卵白 D.氣室
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動(dòng)八年級(jí)上學(xué)期第二次階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在心臟的四腔中,[ ] 的壁最厚.與之相連的血管是____
(2)經(jīng)過肺循環(huán)后,血液成分的主要變化是 .
(3)若患者在靜脈輸藥液,藥物最先到達(dá)心臟的[ ] .
(4)某人從②灌水,水從[ ] 出來.
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動(dòng)八年級(jí)上學(xué)期第二次階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的手被熱水燙了一下,手縮了一下,并且在縮手的同時(shí)感到又燙又痛,以下說法不正確的是( )
A.這是反射活動(dòng)
B.受到人體神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C.反射活動(dòng)只受到腦的調(diào)節(jié)
D.完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反反射弧
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動(dòng)七年級(jí)上學(xué)期第二次階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)人體健康有益的飲食方式是( )
A.多吃零食少吃蔬菜、水果
B.經(jīng)常吃街頭流動(dòng)攤販的燒烤食品
C.口渴只喝可樂、奶茶
D.每日三餐定時(shí)定量,注意均衡營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動(dòng)七年級(jí)上學(xué)期第二次階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
炎熱的夏天樹蔭下比房屋陰影下更加涼爽,這主要是由于植物能夠進(jìn)行( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸水作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興新初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
伸肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)狀況是
A.肱二頭肌收 縮,肱三頭肌舒張
B.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張
C.肱三頭肌收縮,肱二頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東安丘東埠初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中 是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 (填寫圖中字母)
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[ ] 的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
(3)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有能量轉(zhuǎn)換器是 。
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加
(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像?梢哉{(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ,使物象更加清晰,如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向 移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察。
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