9.下列有利于生物多樣性保護(hù)的是( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.大量收集珍稀物種制作標(biāo)本
C.隨意引進(jìn)外來物種D.大力開發(fā)旅游景點(diǎn)

分析 保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù);人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.又叫遷地保護(hù);此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等.

解答 解:A、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,A符合題意;
B、一種生物就是一個(gè)基因庫,一個(gè)物種一旦消失,它所攜帶的基因庫將隨之消失,永不再生,因此我們要保護(hù)每一個(gè)物種,尤其是珍惜物種.據(jù)此可知,大量收集珍稀物種做標(biāo)本,會破壞珍惜物種,影響生物的多樣性,B不符合題意;
C、引進(jìn)外來物種,一般不引進(jìn)它的天敵,因此外來物種會大量繁殖,進(jìn)而影響其它生物的生存,反而會破壞生物的多樣性,C不符合題意;
D、破壞棲息地會影響棲息地內(nèi)生物的生存,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)生物的棲息環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的基本措施,大力開發(fā)旅游資源會使人類的活動加劇,影響生物的棲息環(huán)境,影響生物的生存,進(jìn)而影響生物的多樣性,D不符合題意.
故選:A.

點(diǎn)評 保護(hù)生物多樣性的知識是中考的熱點(diǎn),要注意掌握和靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.小明放學(xué)回家路過某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手.請結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識回答問題:
(1)小明被貓抓時(shí),手立即縮回,此反射活動完成的途徑是①→②→⑤→⑥→⑦(用圖中的序號和箭頭表示).
(2)小明在完成縮手反射的同時(shí),神經(jīng)沖動還沿著圖中③(填序號)傳達(dá)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺.在正常情況下脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的.
(3)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過這家小院,小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快,這屬于條件反射.
(4)小明被抓傷后,家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗,這種預(yù)防傳染病的措施屬于
保護(hù)易感人群,注射的疫苗屬于抗原,產(chǎn)生的免疫類型屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.鷹屬于第三營養(yǎng)級
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系
D.該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人體免疫防御功能的三道防線的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.皮膚與黏膜構(gòu)成人體的第一道防線
B.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成人體的第二道防線
C.免疫細(xì)胞(如淋巴細(xì)胞)和免疫器官(如脾臟、胸腺等)構(gòu)成人體的第三道防線
D.乙型肝炎病毒抗體是一種殺菌物質(zhì),它屬于人體的第二道防線

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4.如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明植物的生活需要( 。
A.B.無機(jī)鹽C.D.氧氣

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14.玉米是世界上重要的糧食作物,是公認(rèn)的黃金食品.玉米成熟快,產(chǎn)量高,且極具營養(yǎng)價(jià)值.世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使.如圖是玉米種子和植株示意圖,根據(jù)圖回答下列問題.
(1)玉米作為糧食作物,其主要營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉,最先在人體消化道中的口腔進(jìn)行消化;
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,是因?yàn)橛衩追N子[②]胚乳內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需;
(3)農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種,這說明玉米種子的萌發(fā)需要適量的水分;種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是[⑥]胚根;
(4)在玉米植株生長過程中要及時(shí)清除田間雜草,并合理施肥、灌溉.雜草與玉米植株相互爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等,它們之間是競爭關(guān)系;
(5)玉米植株開花后,陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉;受精作用完成后,雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí).

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1.如表是小明在做“探究唾液淀粉酶性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄.該試驗(yàn)結(jié)果表明,唾液淀粉酶對淀粉的消化作用( 。
試管加入物質(zhì)溫度碘液檢測
1淀粉糊+唾液37℃不變藍(lán)
2淀粉糊+唾液0℃變藍(lán)
A.需要適宜的pHB.需要適宜的溫度C.具有專一性D.具有高效性

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18.下列是反射弧的模式圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出下列字母所指部位的名稱:a感受器e效應(yīng)器d傳出神經(jīng)
(2)用字母和箭頭表示出圖中反射弧的結(jié)構(gòu)a→b→c→d→e.
(3)若反射弧中的c結(jié)構(gòu)發(fā)生障礙時(shí),反射活動還不能(能、不能)進(jìn)行.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.為探究“食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件”小亮同學(xué)用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按如表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),對照實(shí)驗(yàn)的組數(shù)及變量分別是( 。
瓶號
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
A.2組,溫度,消毒棉球B.2組,溫度,空氣
C.2組、溫度、細(xì)菌D.3組、溫度、消毒棉球、空氣

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同步練習(xí)冊答案