A. | 皮膚與黏膜構(gòu)成人體的第一道防線 | |
B. | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成人體的第二道防線 | |
C. | 免疫細(xì)胞(如淋巴細(xì)胞)和免疫器官(如脾臟、胸腺等)構(gòu)成人體的第三道防線 | |
D. | 乙型肝炎病毒抗體是一種殺菌物質(zhì),它屬于人體的第二道防線 |
分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:
組成 | 功能 | 免疫類型 | |
第一道防線 | 皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻擋殺死病原體,清除異物 | 非特異性免疫 |
第二道防線 | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 | 溶解、吞噬和消滅病菌 | 非特異性免疫 |
第三道防線 | 免疫器官和免疫細(xì)胞 | 產(chǎn)生抗體,消滅病原體 | 特異性免疫 |
解答 解:A、皮膚與黏膜構(gòu)成人體的第一道防線,正確;
B、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成人體的第二道防線,正確;
C、免疫細(xì)胞(如淋巴細(xì)胞)和免疫器官(如脾臟、胸腺等)構(gòu)成人體的第三道防線,正確;
D、乙型肝炎病毒抗體是一種特殊的蛋白質(zhì)可以使抗原失活,而不是一種殺菌物質(zhì),它屬于人體的第三道防線而不是第二道防線,錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三道防線的組成和功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門 | B. | 口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門 | ||
C. | 口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門 | D. | 腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體從外形上可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分 | |
B. | 人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | |
C. | 腦、脊髓、心臟、血液都是人體比較重要的器官 | |
D. | 人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),且密切配合、協(xié)調(diào)活動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瞳孔 | B. | 角膜 | C. | 視網(wǎng)膜 | D. | 大腦皮層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 液泡 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 大量收集珍稀物種制作標(biāo)本 | ||
C. | 隨意引進(jìn)外來物種 | D. | 大力開發(fā)旅游景點(diǎn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先進(jìn)行體循環(huán),后進(jìn)行肺循環(huán) | B. | 先進(jìn)行肺循環(huán),后進(jìn)行體循環(huán) | ||
C. | 同時(shí)進(jìn)行 | D. | 各自進(jìn)行,互不相關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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