17．人體發(fā)聲是由于（　　）
A．改變口形發(fā)出的B．由舌做不同方向的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的
C．牙齒摩擦產(chǎn)生的D．由肺呼出的氣體使聲帶振動(dòng)發(fā)出的

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

解答 解：喉是發(fā)聲器官，喉位于咽的下方，有聲帶和會(huì)厭軟骨組成，氣體經(jīng)過可以引起聲帶震動(dòng)而發(fā)聲．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：喉既是呼吸通道又是發(fā)聲器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列動(dòng)物不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蜜蜂和蟾蜍B．蒼蠅和蚊子C．青蛙和蟾蜍D．家雞和家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在特定的培養(yǎng)基上，培育出了純種的酵母菌，這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)（　�。�
A．種群B．個(gè)體C．群落D．組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在相同的適宜溫度下播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（　　）
A．甲先萌發(fā)B．乙先萌發(fā)C．同時(shí)萌發(fā)D．乙不萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．周圍神經(jīng)系統(tǒng)里，一些功能相同的神經(jīng)元匯集在一起，這部分結(jié)構(gòu)叫（　�。�
A．中樞神經(jīng)B．神經(jīng)節(jié)C．神經(jīng)中樞D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．酒精可以促進(jìn)血液循環(huán)，對(duì)人體是沒有害的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成B．DNA上儲(chǔ)存有遺傳信息
C．DNA上的只有一個(gè)基因D．生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．選一盆銀邊天竺葵（銀邊部分的葉肉細(xì)胞不含葉綠素），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（如圖）：
①將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時(shí)，再用兩片2cm×2cm不透光的黑色紙片夾在綠色部位上（圖中C處），然后把植物放在光下照射4～6小時(shí)，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A、B、C三個(gè)部位打下三個(gè)葉圓片．
②把葉圓片分別放入盛有酒精的小燒杯中，經(jīng)熱水浴脫色（隔水加熱，溶解葉片中的葉綠素）．
③用清水漂洗經(jīng)過脫色的葉圓片，再把葉圓片放到培養(yǎng)皿里，向葉圓片滴加碘液．
④稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉圓片的顏色．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時(shí)，這樣做的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）A、B、C三個(gè)葉圓片中，哪一個(gè)葉圓片變成藍(lán)色，為什么？B，B葉圓片中的葉肉細(xì)胞有葉綠體且見光，能進(jìn)行光合作用制造淀粉．
（3）通過比較B和C葉圓片可以說明光合作用需要光；通過比較A和B葉圓片可以說明光合作用需要葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖是簡(jiǎn)化的森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹．．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．
（3）該圖若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)該包括生物部分中的分解者和非生物部分．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是草，最少的應(yīng)該是鷹．
（5）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是捕食關(guān)系，另一種是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（6）如果某種原因狐和鷹的數(shù)量減少，對(duì)草數(shù)量的影響是先減少，后增多．

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同步練習(xí)冊(cè)答案