1．下列構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．黃河中的鯉魚B．洞庭湖中的所有生物
C．內(nèi)蒙古草原上的全部羊D．湖光巖風(fēng)景區(qū)

分析 生態(tài)系統(tǒng)指的是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，據(jù)此答題．

解答 解：生物與環(huán)境是不可分割的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的所有生物以及生物生存的環(huán)境，只有生物或只有環(huán)境都不叫一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
A、只有生物鯉魚，沒有其他生物以及環(huán)境，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．A錯(cuò)誤；
B、只有所有的生物，沒有環(huán)境，也不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．B錯(cuò)誤；
C、只有生物羊，沒有其他生物以及環(huán)境，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；
D、既包括了湖光風(fēng)景區(qū)所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，D正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析各選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．夫妻所生后代的性別，取決于發(fā)育成后代的受精卵細(xì)胞中（　�。�
A．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)B．細(xì)胞質(zhì)的組成
C．性染色體組成類型D．常染色體組情況

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)鳥的身體結(jié)構(gòu)與生理特征相適應(yīng)說法不正確的是（　�。�
A．鳥的身體呈流線型，有利于減少飛行時(shí)的阻力
B．鳥的龍骨突的兩側(cè)生有發(fā)達(dá)的胸肌，有利于鳥飛行時(shí)提供強(qiáng)大的動(dòng)力
C．鳥有發(fā)達(dá)的氣囊，可輔助肺完成雙重呼吸
D．家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖為桃花的傳粉示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）花美麗的顏色往往是花冠的顏色．
（2）該圖表示的是桃花的傳粉過程，花謝以后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是受精．
（3）“黃河口蜜桃”營養(yǎng)豐富、味美可口，其鮮嫩的果肉主要是由子房壁發(fā)育來的．
（4）“早生蜜桃”的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是嫁接．
（5）桃花是異花傳粉，某同學(xué)想知道“桃花自花傳粉是否也能完成受精過程，形成果實(shí)和種子”．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
（6）對(duì)于每一種綠色開花植物來說，花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對(duì)固定的．因此，人們總是把花的特征作為花的特征的重要依據(jù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．學(xué)生在聽音樂時(shí)長期使用耳機(jī)可能會(huì)損傷對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，使聽力下降；長期玩手機(jī)可能會(huì)損傷對(duì)光敏感的細(xì)胞，使視力下降，這些細(xì)胞位于（　　）
A．外耳道、虹膜B．鼓膜、瞳孔C．耳蝸、視網(wǎng)膜D．咽鼓管、脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．剛收割的稻谷堆放久了會(huì)發(fā)熱，這些熱量來源于稻谷的（　�。�
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙示完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為反射弧，其中結(jié)構(gòu)[A]主要由圖甲中的[1]胞體構(gòu)成．
（2）圖乙中的結(jié)構(gòu)[4]是感受器，其結(jié)構(gòu)中大量分布圖甲所示的[3]神經(jīng)末梢，感受器的功能是接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．
（3）圖乙中[5]結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng)，在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)．
（4）若遮擋住某一位腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖后會(huì)立刻縮手，說明脊髓具有反射功能．但如果與此同時(shí)，他不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生，則此人脊髓的[B]白質(zhì)有可能受損．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．W某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后，選其一片葉進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，將該葉片一半遮光，一半不遮光，放置在陽光下一段時(shí)間后，取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是（　�。�
A．光合作用需要葉綠體B．光合作用需要充足的水分
C．光合作用需要二氧化碳D．光合作用的產(chǎn)物是淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的敘述，正確的是（　�。�
A．“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)當(dāng)選擇尾鰭色素濃的小魚
B．“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，去除葉綠素時(shí)盛有酒精的小燒杯可以直接加熱
C．“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，三支試管要一起放入約37℃的溫水中5-10分鐘
D．“扦插材料的處理”實(shí)驗(yàn)中，紫背天葵莖段只保留兩個(gè)節(jié)且上下方切口都是水平

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