2．下列屬于動物先天性行為的是（　�。�
A．鸚鵡學舌B．老馬識途C．蜻蜓點水D．驚弓之鳥

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABD、鸚鵡學舌、老馬識途、驚弓之鳥，都是通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的后天學習行為．
C、蜻蜓點水是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．
   因此屬于動物先天性行為的是蜻蜓點水．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關于“觀察酵母菌和霉菌”實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．顯微鏡下可以看到青霉菌成串的孢子
B．顯微鏡下可以看到酵母菌染上顏色的細胞核和淀粉粒
C．放大鏡下可以看到酵母菌的液泡
D．放大鏡下可以看到青霉菌白色絨毛狀的菌絲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不屬于種子萌發(fā)的一般外界環(huán)境條件的是（　　）
A．適宜的土壤B．充足的水分C．充足的空氣D．適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于生物圈中碳-氧平衡的描述，不正確的是（　�。�
A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的絕對平衡
B．人類大量使用燃料，可導致溫室效應
C．維持碳-氧平衡應開展國際合作
D．大力植樹造林，可有效維護碳-氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．鯽魚和河蚌都具有，且與水中生活相適應的結構是（　�。�
A．鰭B．鰓C．足D．外套膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．果樹開花季節(jié)，果農(nóng)往往會放養(yǎng)許多蜜蜂，該行為對果樹的意義是（　�。�
A．促進開花B．幫助傳份C．促進果實成熟D．幫助播種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．被稱為“微生物學之父”，并證明了“肉湯的腐敗是來自空氣中的細菌”的科學家是（　�。�
A．列文虎克B．巴斯德C．弗萊明D．林奈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在日常生活中，手經(jīng)常會沾染上許多細菌，如果用沾染過多細菌的手食食物，就會影響健康．因此我們要做到飯前洗手，某同學根君自己的實驗寫了一份探究“常洗手可以減少手沾染的細菌”的實驗報告．
（一）提出問題：常洗手可以減少手粘染細菌嗎？
（二）作出假設：常洗手可以減少手沾染的細菌數(shù)目
（三）制定計劃
①找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘，放置冷卻
②迅速用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下
③用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入兩個塑料袋并密封好，放在溫暖的地方
④每天觀察記錄甲、乙饅頭的變化
據(jù)此探究過程回答問題
組別條件第一天第二天第三天第四天
甲未洗手未發(fā)現(xiàn)菌落少量菌落很多菌落大量菌落
乙洗手未發(fā)現(xiàn)菌落未發(fā)現(xiàn)菌落未發(fā)現(xiàn)菌落少量菌落
（1）該同學提出的問題是常洗手可以減少手粘染細菌嗎？．
（2）把兩個饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是高溫滅菌．
（3）“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的接種步驟．
（4）實驗中的變量是細菌，實驗的結論是常洗手可以減少手粘染細．
（5）實驗中設置了甲乙兩組饅頭，像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時，除了一種條件不同外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下防止病蟲害的方法，會造成環(huán)境污染的是（　　）
A．噴灑農(nóng)藥防治蚜蟲B．利用性外激素防治玉米螟
C．利用蘇云菌桿菌防治菜青蟲D．掛人工鳥巢招引食蟲鳥控制松毛蟲

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