分析 (1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量
(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程.
(4)植物的三大生理過程只有光合作用受光照的影響.
圖示表示綠色植物的葉片進行某一項生理活動時的示意圖,隨著葉片所進行的生理活動的不同,①②③④所代表的物質(zhì)也各不相同.
解答 解:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內(nèi)部通過導管自下而上運輸?shù),二氧化碳是通過氣孔進入植物體的;其產(chǎn)物為有機物和氧,其中有機物是通過篩管自上而下運輸?shù),氧是從氣孔散失到空氣中的.所以,若此圖為光合作用示意圖,則①是二氧化碳、②是氧氣、③是水、④是有機物.
(2)植物呼吸作用的原料是有機物和氧,其中有機物是通過篩管運輸?shù),氧是從空氣中?jīng)過氣孔進入到植物體的,呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水,二氧化碳經(jīng)過氣孔散失到空氣中.故此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是氧氣和二氧化碳.
(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式從氣孔散失到空氣中的過程.若此圖為蒸騰作用示意圖,則②是水蒸氣,②這種物質(zhì)從植物根的成熟區(qū)吸收來的.
(4)光合作用只能在光下進行,呼吸作用和蒸騰作用有光無光都能進行,所以,在白天植物能進行的生理活動有:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,而夜晚能進行的有呼吸作用和蒸騰作用.
故答案為:(1)二氧化碳;水;氧氣;有機物;
(2)①氧氣;②二氧化碳
(3)水蒸氣;成熟區(qū);
(4)3;2.
點評 此題考查的是植物的三大生理作用,即植物的光合作用、蒸騰作用和呼吸作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 繼續(xù)催化淀粉分解 | B. | 自身被分解 | ||
C. | 受胃液保護不再分解 | D. | 不發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口越來越多,人口的素質(zhì)需要提高 | |
B. | 個人基因信息的隱私權(quán)是否應(yīng)該得到尊重 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因食品的安全問題 | |
D. | 社會生產(chǎn)的電氣化 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞數(shù)量多、細胞大 | B. | 細胞數(shù)量多、細胞小 | ||
C. | 細胞數(shù)量少、細胞大 | D. | 細胞數(shù)量少、細胞小 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com