7.在使用光學(xué)顯微鏡時(shí),下列敘述正確的是(  )
A.下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
B.顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明
C.對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍鏡正對(duì)通光孔
D.要使視野變亮,應(yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

分析 顯微鏡的使用方法和步驟:
1、取鏡和安放 ①右手握住鏡臂,左手托住鏡座,②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左,安裝好目鏡和物鏡,
2、對(duì)光 ①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野,
3、觀察 ①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔,②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,③左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
4、收鏡.據(jù)此解答.

解答 解:A、鏡筒下降,使物鏡慢慢接近載玻片,此時(shí)兩眼要注視物鏡,防止物鏡壓壞玻片,A錯(cuò)誤.
B、用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),必須使光線能夠依次通過反光鏡、光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡.所以所選用的材料必須是薄而透明的,為的是讓光線能夠通過.光線透過物體的結(jié)構(gòu)進(jìn)入人的眼睛,能夠看到物體的結(jié)構(gòu),B正確.
C、低倍鏡觀察到的范圍較大,可以粗略的找到待觀測(cè)物的位置,因此對(duì)光時(shí),用低倍鏡正對(duì)光孔,C錯(cuò)誤.
D、放大倍數(shù)越大,鏡頭透光直徑越小,造成通光量變小,視野變暗.因此要使視野變亮,可換用大光圈或凹面鏡,D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動(dòng)手,多思考,熟能生巧.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.今年寧波地區(qū)罕見持續(xù)降水,造成市場(chǎng)蔬菜價(jià)格比往年偏高很多,究其原因是因?yàn)榻涤赀^多造成土壤積水,積水若不及時(shí)疏排,植物就會(huì)死亡,其主要原因是(  )
A.水分促進(jìn)了細(xì)菌大量繁殖,導(dǎo)致根部腐爛
B.根毛吸水過多,肥料相對(duì)減少,營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)失調(diào)
C.過多的水分造成土壤溫度下降,影響了根吸收無機(jī)鹽
D.過多的水造成土壤缺氧,使根的呼吸受阻

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富,長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定狀態(tài).近年來,由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入,水質(zhì)污染嚴(yán)重,湖內(nèi)的動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少,成為遠(yuǎn)近聞名的臭水灣.如表是科研人員對(duì)湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測(cè)結(jié)果.請(qǐng)分析回答:
生物類別ABCD
DDT含量(ppm)0.0080.390.033.27
(1)寫出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系A(chǔ)→C→B→D.該食物鏈中,若次級(jí)消費(fèi)者要獲得100千焦的能量,最少需消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為2500千焦.
(2)除表中生物外,該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有分解者和非生物成分等成分.
(3)人工建造的魚塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱.這是因?yàn)轸~塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.
(4)污染使湖泊中動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
是有一定限度的,因此,威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是環(huán)境的污染.
(5)若該湖泊中生活著少量揚(yáng)子鱷,面對(duì)惡劣的生存環(huán)境,請(qǐng)給出相應(yīng)的保護(hù)措施以保證揚(yáng)子鱷的生存與繁衍:不向河中亂扔垃圾,加強(qiáng)水域污染防護(hù).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下面對(duì)肺循環(huán)的血液流動(dòng)方向及血液性質(zhì)變化敘述正確的是( 。
A.左心室→主動(dòng)脈→毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
B.右心室→肺動(dòng)脈→毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C.右心室→肺動(dòng)脈→毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
D.右心室→肺動(dòng)脈→毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.李大爺去年患上糖尿病,一年來注意依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺到疼痛.“顫栗”是一種反射活動(dòng),完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧見圖.
①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱及功能依次是感受器,接受刺激,產(chǎn)生興奮.;
②若B處受到損傷,刺激A處,b無反應(yīng);刺激c處,b有反應(yīng).說明神經(jīng)d的功能是將神經(jīng)沖動(dòng)傳入神經(jīng)中樞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.反射弧的結(jié)構(gòu)包括那幾個(gè)部分?簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞分別位于什么地方?與什么有關(guān)的反射是人類特有的?
(1)感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.
(2)大腦皮層以下;大腦皮層上.
(3)語言、文字.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑧表示生理過程,M、N分別表示某種液體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,此過程主要在消化道的小腸部位進(jìn)行.
(2)人體的代謝廢物產(chǎn)生在組織細(xì)胞內(nèi).請(qǐng)找出圖中表示出的代謝廢物的排出途徑②⑧④(用圖中序號(hào)表示).
(3)③表示的是肺泡和血液之間的氣體交換,是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是靜脈血變動(dòng)脈血.
(4)當(dāng)血液通過⑥流經(jīng)腎單位后,形成尿液.與血漿相比,尿液中不含葡萄糖和血漿蛋白.
(5)肺泡中的氣體經(jīng)過②排到體外時(shí),肺泡處于收縮狀態(tài),此時(shí)人體處于呼氣狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如果要保存種子,不讓其萌發(fā),一般而言下列方法不可取的是(  )
A.降低溫度B.避免光照C.隔絕空氣D.保持環(huán)境干燥

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.2010年5月20日,美國(guó)一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命能夠進(jìn)行繁殖這一項(xiàng)特征;從遺傳的角度看,“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述單細(xì)胞生物中的A更為相像.

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