分析 細(xì)菌、真菌的營養(yǎng)方式包括寄生和腐生.
解答 解:有的細(xì)菌和真菌寄生在活的動(dòng)植物或人體內(nèi),從中吸收營養(yǎng).在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,可見細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)菌和真菌在自然界中的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣溫低,不利于細(xì)菌的生長和繁殖 | |
B. | 鹽分多,不利于細(xì)菌的生長和繁殖 | |
C. | 空氣中沒有漂浮著的細(xì)菌 | |
D. | 大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的,不會(huì)使肉腐敗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將受到威脅的生物遷地保護(hù) | B. | 建立種質(zhì)庫 | ||
C. | 建立自然保護(hù)區(qū) | D. | 制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | B. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | ||
C. | 一母生九子,連母十個(gè)樣 | D. | 千里之堤,潰于蟻穴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程1表示細(xì)胞的生長 | B. | 過程2表示細(xì)胞分裂 | ||
C. | 過程3表示細(xì)胞分化 | D. | 過程2表示染色體數(shù)量減半 |
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