Question

12．下面是與綠色植物的三大生理活動(dòng)--光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真分析所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答下列問題：

（1）以上五個(gè)裝置中甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳．
（2）乙裝置可用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，此裝置必須放在光照的條件下，該實(shí)驗(yàn)是否需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)？不需要，因?yàn)橹挥醒鯕庥兄�燃的特性�?br />（3）丙裝置可用來驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，若將該裝置改用綠色植物來驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必需將其放在無光環(huán)境中．
（4）丁裝置能否用來驗(yàn)證蒸騰作用？不能．應(yīng)該怎樣改進(jìn)？袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下，土壤之上．
（5）戊裝置中，萌發(fā)的種子使燃燒的蠟燭熄滅，與其對(duì)照煮熟的種子使蠟燭繼續(xù)燃燒，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)消耗氧氣．

Answer 1

分析 圖示中的五套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置，甲裝置在有對(duì)照組的情況下用來驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳；乙裝置是驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置；丙裝置可以用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳；丁裝置略作改進(jìn)可以驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分．

解答 解：（1）甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收．光合作用的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個(gè)步驟，觀察 現(xiàn)象，得出結(jié)論．在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍(lán)色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料．
（2）乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象．待氣體充滿試管的1/2時(shí)，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒起來．原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒，表明產(chǎn)生的氣體是氧氣．不需要設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹挥醒鯕庥兄�燃的特性�?br />（3）丙裝置是驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn)．種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）．若驗(yàn)證植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（4）丁裝置塑料袋內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生，可以用來驗(yàn)證植物的蒸騰作用，袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下，土壤之上，否則土壤中的水分蒸發(fā)進(jìn)入袋內(nèi)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（5）蠟燭的燃燒需要氧氣，萌發(fā)的種子通過呼吸作用將瓶內(nèi)的氧氣利用了，并釋放出大量的二氧化碳，因此將燃燒的蠟燭放入盛有萌發(fā)種子的瓶子里，蠟燭會(huì)熄滅．
故答案為：（1）甲；
（2）氧氣；光照；不需要，因?yàn)橹挥醒鯕庥兄�燃的特性�?br />（3）丙；澄清的石灰水變渾濁；無光；
（4）不能；袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下，土壤之上；
（5）種子萌發(fā)消耗氧氣．

點(diǎn)評(píng) 要學(xué)會(huì)熟記一些實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)以及用處，搞清裝置設(shè)計(jì)的原理，這樣，對(duì)解答類似的試題會(huì)很有幫助．