16．下列做法不符合資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)，建設(shè)友好型社會(huì)的是（　�。�
A．飯菜吃多少買多少，不浪費(fèi)B．不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
C．吃飯常用一次性餐具D．保護(hù)鳥(niǎo)類等野生動(dòng)物

分析 可以從節(jié)能、減排、對(duì)環(huán)境無(wú)污染等角度來(lái)分析解答．開(kāi)發(fā)使用清潔能源有利于保護(hù)環(huán)境也是最終解決環(huán)境污染的根本方法．

解答 解：A、飯菜吃多少買多少，不浪費(fèi)，節(jié)約糧食，不符合題意．
B、不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不符合題意．
C、使用一次性餐具，浪費(fèi)了能源也增加了污染，符合題意．
D、保護(hù)鳥(niǎo)類等野生動(dòng)物，保護(hù)生物物種多樣性，有利于建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，不符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 節(jié)能降耗減排，建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列選項(xiàng)中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．蘑菇B．感冒病毒C．細(xì)菌D．青草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．飛蛾撲火B．鸚鵡學(xué)舌C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．衡量心臟工作能力大小的標(biāo)志（　�。�
A．心率的快慢B．血壓的高低C．脈搏的快慢D．心輸出量的大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪一種生命現(xiàn)象與激素的分泌無(wú)直接關(guān)系（　�。�
A．正常人的血糖濃度在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
B．甲亢患者食欲亢進(jìn)，易激動(dòng)
C．巨人癥患者身材特別高大
D．近視眼配戴凹透鏡，可以看清遠(yuǎn)處物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某地質(zhì)工作組的科技人員在甲、乙、丙、三個(gè)不同地層發(fā)掘出許多化石，在甲層中發(fā)掘出馬、劍齒虎、犀牛等化石，在乙層發(fā)掘出恐龍蛋、始祖鳥(niǎo)、龜?shù)然�，在丙層發(fā)掘出三葉蟲(chóng)、烏賊、珊瑚等化石，這些地層的形成年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A．甲、乙、丙B．甲、丙、乙C．乙、甲、丙D．丙、乙、甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為了盡量減少農(nóng)田污染，應(yīng)當(dāng)（　�。�
A．盡可能秸稈還田，試用農(nóng)家肥B．適當(dāng)施用農(nóng)藥
C．可用工業(yè)污水灌田D．多施化學(xué)肥料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于免疫的敘述中對(duì)人體不利的是（　�。�
A．維持人體內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定B．防御感染
C．識(shí)別和消除異常細(xì)胞D．過(guò)敏反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的效果措施與其解釋不一致的是（　�。�
A．水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇一促進(jìn)根部的呼吸作用
B．幼苗移栽時(shí)根部留涂坨一降低幼苗的蒸騰作用
C．合理施肥一提供植物生長(zhǎng)所需有機(jī)物
D．春季早播覆蓋地膜一提高地表溫度，保持土壤濕度

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同步練習(xí)冊(cè)答案