A. | 甲、乙、丙 | B. | 甲、丙、乙 | C. | 乙、甲、丙 | D. | 丙、乙、甲 |
分析 化石是由生物體的堅硬部分形成的,如植物莖的化石,動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石,有些化石則是生物體的印痕所形成的,如樹葉的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的.
解答 解:化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進化的一個重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關系,也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構越簡單,分類地位越低等;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構越復雜,分類地位越高等,另外,科學家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的,說明地球上最初是沒有生命的.
甲層中發(fā)掘出馬、劍齒虎、犀牛等化石,在乙層發(fā)掘出恐龍蛋、始祖鳥、龜?shù)然诒麑影l(fā)掘出三葉蟲、烏賊、珊瑚等化石,丙層化石所代表的生物三葉蟲、烏賊、珊瑚結(jié)構越簡單,分類地位越低等,而甲層化石所代表的生物馬、劍齒虎、犀牛,結(jié)構越復雜,分類地位越高等,因此這些地層依地質(zhì)年代遠近排列應是:丙、乙、甲.
故選:D.
點評 本題考查的是生物進化的證據(jù)-化石,解答此類題目的關鍵是理解化石的分布規(guī)律.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飯菜吃多少買多少,不浪費 | B. | 不亂扔垃圾,愛護環(huán)境衛(wèi)生 | ||
C. | 吃飯常用一次性餐具 | D. | 保護鳥類等野生動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 生物能適應環(huán)境 | ||
C. | 生物與環(huán)境之間互無影響 | D. | 生物能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在沒有同型血而有情況緊急時,任何血型的人都可以輸入少量的異型血 | |
B. | 小明在野外游玩時手指受傷,傷口向外滲血,他不需處理,傷口可自行止血 | |
C. | 衡量心臟工作能力大小的指標是心率的快慢 | |
D. | 肺靜脈和上下腔靜脈內(nèi)流動的都是動脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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