鹽城東臺(tái)西瓜以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自由的風(fēng)味特色,受到越來越多消費(fèi)者的喜愛,已發(fā)展成為優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè).請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物,使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在圖一的 (填序號(hào))中。
(2)西瓜的花是單性花,果實(shí)是由雌蕊的 發(fā)育來的。
(3)西瓜的形狀形形色色,下列不屬于相對(duì)性狀的是
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無條紋 D.甜味西瓜和薄皮西瓜
(4)西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如圖三),這種性狀 (選填“能”或“不能”)遺傳給后代。
(5)種植西瓜需合理密植(如圖二),這主要是為了提高 效率。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附中八年級(jí)下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物卷(解析版) 題型:判斷題
“南橘北枳”是由于環(huán)境的改變而引起生物變異的現(xiàn)象。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)下期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是縮手反射反射弧的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。
(2)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是 (用圖中的數(shù)字和前頭表示)。
(3)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,屬于 反射,以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類型屬于 反射。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成分輸血以“缺什么補(bǔ)什么”為原則,嚴(yán)重貧血者運(yùn)輸氧氣功能不足,治療時(shí)應(yīng)輸入( )
A.白細(xì)胞 B.血小板 C.紅細(xì)胞 D.血漿
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種消化液對(duì)蛋白質(zhì)食物的消化不起作用( )
A.唾液 B.胃液 C.腸液 D.胰液
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.美國科學(xué)家運(yùn)用輻射誘變的方法培育出“巨型小鼠”
B.中國科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄
C.英國科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動(dòng)物
D.袁隆平的“秈稻9311”是通過雜交育種培育而成的
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人類特有的反射活動(dòng)是( )
A.膝跳反射 B.眨眼反射 C.縮手反射 D.談虎色變
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)生物(解析版) 題型:選擇題
人作為生物圈中的一員,與環(huán)境之間有著密切關(guān)系,下列敘述不合理的是( )
A.人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身
B.環(huán)境改變與破壞能影響生物的多樣性
C.生物多樣性銳減的主要原因是大量排放污水
D.目前,生物圈是所有生物唯一的家園,人類應(yīng)該保護(hù)它
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)生物(解析版) 題型:填空題
如圖是蚯蚓、蝸牛、蝗蟲、青蛙、貓5種動(dòng)物的分類圖,據(jù)圖回答
(1)請(qǐng)將圖中內(nèi)容補(bǔ)充完整:① ;② ;
(2)蚯蚓具有疏松土壤的作用,該作用屬生物多樣性價(jià)值中的 價(jià)值
(3)蝸牛與下列哪種動(dòng)物的共同特征最多 。
A.蟹 B.鯽魚 C.烏賊 D.揚(yáng)子鱷
(4)青蛙生活在潮濕的陸地上,除用肺呼吸外,還兼用 輔助呼吸。
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