8.為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽.在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時間后,回答下列問題:

◆實驗現(xiàn)象是:蚯蚓的活躍性  丙>甲>乙.
(1)比較甲、乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水,其中甲 瓶是對照裝置.
(2)若將丙裝置放在光亮處,與甲瓶組成對照實驗,則可以進一步探究光對蚯蚓的影響.

分析 蚯蚓的生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中穴居生活.一般晝伏夜出,以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食.通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動,蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成.

解答 解:(1)由圖可知:乙瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱,因為蚯蚓的呼吸依要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成.蚯蚓的體壁密布毛細血管,空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里,然后滲進體壁,再進入體壁的毛細血管中.體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出. 甲乙兩瓶為一組對照實驗,單一變量是水分,甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分,其中,甲瓶是對照裝置.
(2)若將丙裝置放在暗處,甲丙兩瓶為一組對照實驗,單一變量是光,則可以進一步探究光對蚯蚓的影響.
故答案為:(1)水;甲     (2)甲;光

點評 掌握蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,探究實驗的關(guān)鍵是變量的唯一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.一株綠色開花植物形成果實和種子必須完成的兩項生理功能是( 。
A.開花和傳粉B.開花和受精C.傳粉和受精D.產(chǎn)生花蜜和花香

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列對不同動物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,錯誤的是( 。
A.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活B.家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
C.昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥生活D.雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.白蟻群體中有蟻后、雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻等,群體成員分工合作.這說明白具有( 。
A.繁殖行為B.社群(會)行為C.取食行為D.遷徙(節(jié)律)行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)動物的運動和行為中,說法正確的是(  )
A.運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成
B.骨骼肌包括中間的肌腱和和兩端的肌腹
C.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔組成
D.“猴王爭霸”的現(xiàn)象屬于動物的社會行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.營社會生活的動物維持群體的一個重要條件是具有( 。
A.貯食行為B.遷徙行為C.攻擊行為D.通訊的本領(lǐng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.蒼蠅對人類有害,并被列為“四害”之一,我們對它應(yīng)( 。
A.順其自然不加控制B.設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害
C.想盡辦法趕盡殺絕D.大力保護并減少其天敵的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是( 。
A.雌雄異體B.具有外骨骼C.身體分節(jié)D.具有口器

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各項,不是細菌和真菌在自然界中的作用的是(  )
A.作為生產(chǎn)者制造有機物B.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
C.與動植物共生D.引起動植物和人體患病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案