A. | 貯食行為 | B. | 遷徙行為 | C. | 攻擊行為 | D. | 通訊的本領(lǐng) |
分析 動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為;動物通訊的方式有動作、聲音、氣味以及性外激素等.
解答 解:動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.
動物通訊是群體成員之間密切合作的前提,是維持群體生活的一個主要條件,通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等,沒有通訊,動物的個體間就無法取得聯(lián)系.對群體生活的動物來說,孤立的取食和防御都很困難,不同性別交配繁殖也將受到影響.
故選:D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是動物通訊的意義.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噴灑昆蟲激素縮短幼蟲期 | B. | 噴灑有毒農(nóng)藥殺蟲 | ||
C. | 噴灑昆蟲激素阻止成蟲交配 | D. | 合理保護(hù)各種鳥類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④為單細(xì)胞生物,②和⑤是多細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 | |
B. | ②④⑤的細(xì)胞結(jié)構(gòu)里都有【3】細(xì)胞核,而①沒有成形的細(xì)胞核只有【2】DNA核區(qū) | |
C. | ①和③的生殖方式為分裂生殖,②④⑤能夠進(jìn)行孢子繁殖 | |
D. | 體內(nèi)都沒有葉綠體,營養(yǎng)方式為異類,其中①和③營腐生生活而②④⑤營寄生生活 |
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