分析 生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,因此是最大的生態(tài)系統(tǒng),生物圈是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護(hù)它.
解答 解:(1)人類活動(dòng)的加劇,嚴(yán)重破壞了生物圈的環(huán)境,比如大氣污染,其中最主要的問(wèn)題就是酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞.再如:
①焚燒垃圾 生活垃圾焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的煙霧以及煙氣中的二惡英類劇毒物質(zhì)會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大危害,造成嚴(yán)重的空氣污染;
②噴藥滅蟲(chóng) 噴藥滅蟲(chóng)會(huì)直接破壞生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,導(dǎo)致農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,殘留的農(nóng)藥也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.劇毒不易降解的農(nóng)藥還會(huì)沿食物鏈積累,最終危害到人類;因此這些活動(dòng)都會(huì)對(duì)生物圈造成不利的影響.
(2)生物圈是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護(hù)它.人也是生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者的一員,人的生存和發(fā)展離不開(kāi)整個(gè)生物圈的繁榮,保護(hù)生物圈就是保護(hù)我們自己,我們要意識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性,主動(dòng)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,創(chuàng)造美好環(huán)境,呵護(hù)我們共同的家園,從身邊的小事做起,從日常生活的點(diǎn)滴做起,從多做一些對(duì)環(huán)保有益的之事,保護(hù)我們共同的家園.清潔劑的使用有增無(wú)減,消耗水中的氧,使魚(yú)類死亡,人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中,使水受到污染.因此保護(hù)淡水生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該減少清潔劑和洗衣粉等化學(xué)制劑的使用,禁止工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中
等.
故答案為:(1)大氣污染
(2)減少清潔劑和洗衣粉等化學(xué)制劑的使用,禁止工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中等.
點(diǎn)評(píng) 人類的活動(dòng)必須從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā),必須從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)寄生生活 | B. | 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | C. | 屬于噬菌體 | D. | 不能制造有機(jī)物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com