3. 組織培養(yǎng)

(1) 概念:利用 原理，使植物等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。

(2) 過程：外植體→形成 →分化成→試管苗 →經(jīng)煉苗后 。

(3) 優(yōu)勢

① 可在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”，加快了 。

② 受 影響小，而且誘導(dǎo)變異相對容易。

③ 采用莖尖培養(yǎng)，可有效地脫去 ，獲得更加健康的植株。

④ 培養(yǎng)中的植物組織或細胞為 的導(dǎo)人提供了便利。

3. (1) 無性生殖   組織或細胞

(2) 愈傷組織  叢芽   生根  移栽

(3) 繁殖速度  季節(jié)  病毒  外源基因

題目來源：同步導(dǎo)學(xué)案課時練八年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 第一節(jié)植物的生殖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

31. (4分) 調(diào)查是生物學(xué)研究的一種常用方法，以下為某研究機構(gòu)調(diào)查的兩組結(jié)果。甲表是若干家庭 部分遺傳性狀調(diào)查結(jié)果，乙圖是正常結(jié)婚和近親結(jié)婚的后代中四種疾病患病率比較圖。請分析 調(diào)查結(jié)果回答問題。

甲

組別

性狀表現(xiàn) 

1

2

3

父

聽力正常

能卷舌

有耳垂

母

聽力正常

不能卷舌

有耳垂

子女

先天性聾啞

不能卷舌

有耳垂或無耳垂

(1) 甲表中第1組家庭中隱性性狀是 。

(2) 如果能卷舌的基因用“B”表示，不能卷舌的基因用“b”表示，則甲表中第2組家庭父親的基因組成是 。

(3) 若有耳垂為顯性性狀，則甲表中第3組家庭再生出有耳垂子女的概率為 。

(4) 由乙圖推知  (填序號) 疾病不是遺傳病。


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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 舉例

竹子用 生殖，椒草用 生殖，馬鈴薯

用 生殖。

2. 概念

不經(jīng)過 的結(jié)合，由 直接產(chǎn)生 的生殖方式。

3. 特點

后代只具有 的遺傳特性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. “無心插柳柳成蔭”所描述的植物繁殖方式是()

   A. 扦插   B. 嫁接

   C. 克隆   D. 播種

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科目：初中生物 來源： 題型：

11. 圖7-1-1-5是植物常見的生殖方式，請據(jù)圖回答下列問題。

(1) 我們把圖A、B、C所示的生殖方式叫作 ，其中A為壓條，B為 ，C為

(2) 圖C的生殖方式又主要分為兩種，圖 為枝接，圖 為芽接，如 、 、等植物都常用這種生殖方式進行繁殖。

(3) 圖中生殖方式的優(yōu)點是。

(4) 圖C生殖方式操作的關(guān)鍵是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 在昆蟲發(fā)育過程中.完全變態(tài)比不完全變態(tài)多了一個時期，多出的時期是 ()

   A. 卵   B. 幼蟲   C. 蛹   D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 青蛙不能成為真正的陸生動物的根本原因是()

   A. 體溫不恒定   B. 生殖和發(fā)育離不開水

   C. 皮膚輔助呼吸   D. 變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

18. 有家族遺傳病史的家庭，為了避免遺傳病患兒的出生，夫妻雙方需要在懷孕前 ()

   A. 近親結(jié)婚   B. 進行遺傳咨詢

   C. 進行產(chǎn)前診斷   D. 放棄生育

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. 家兔的黑毛(T) 與褐毛(t) 是一對相對性狀，現(xiàn)有一對黑毛兔交配，產(chǎn)下數(shù)只黑毛兔仔和褐毛兔仔。黑毛兔仔的基因組成是 ()

   A. Tt   B. tt   C. Tt 或 TT   D. TT

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同步練習(xí)冊答案