【題目】某人因外傷出血,血色鮮紅,從傷口處隨心跳一股一股地涌出,緊急搶救地方法是
A.趕緊送往醫(yī)院
B.用止血帶在血管的近心端捆扎
C.手指壓血管遠(yuǎn)心端
D.消毒后用紗布包扎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)C類動(dòng)物的成體主要呼吸器官是_____。由于其主要呼吸器官不發(fā)達(dá),需借助_____進(jìn)行輔助呼吸。
(2)蛇與如圖中的______ (填字母)同屬于_______動(dòng)物。他們是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物。
(3)從生殖和發(fā)育方式上看,____(填字母)動(dòng)物與其他四類動(dòng)物不同。
(4)E類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了門齒、犬齒和_____的分化,從而提高了這類動(dòng)物攝取食物的能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程中,能使靜脈血變成動(dòng)脈血的是( )
A.肺的通氣
B.肺泡內(nèi)的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸
D.細(xì)胞里的二氧化碳進(jìn)入血液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖三個(gè)圓圈分別表示家鴿、蝗蟲、青蛙三者具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則正確的描述是( 。
A.E可可以表示體溫恒定B.E可以表示變態(tài)發(fā)育
C.E可以表示卵生,有性生殖D.E可以表示體內(nèi)受精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是六種生物的繁殖方式,據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:
(1)秋天的石榴高高掛在枝頭,味美汁多,生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是圖[____]____,與圖中的___生殖方式相同,這種生殖方式的典型特點(diǎn)是____。
(2)與“無心插柳柳成蔭”詩句中描述的繁殖一致的圖_____的繁殖。
(3)與C種動(dòng)物發(fā)育過程相同的昆蟲有_____(至少寫出兩種),E為青蛙的卵,青蛙發(fā)育特點(diǎn)為___。
(4)D為菜豆種子,其中最重要的結(jié)構(gòu)是___,將來發(fā)育成新植物的幼體。
(5)小陳用顯微鏡觀察圖B根尖結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小、排列緊密,有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于根尖___部位的細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲和乙分別是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)成幼苗各階段的示意圖,下列相關(guān)說法中,正確的是( )
A. 條件適宜時(shí),結(jié)構(gòu)1和3分別發(fā)育成葉和莖
B. a→d階段,菜豆種子必須要有陽光和氧氣
C. 結(jié)構(gòu)4是胚乳,d→e階段中,其中的有機(jī)物減少
D. 1、2、3、4共同構(gòu)成胚,胚是由受精卵發(fā)育來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是根尖的四種細(xì)胞,請(qǐng)仔細(xì)觀察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),回答下列問題。
(1)A圖表示的是___區(qū)的細(xì)胞。
(2)B圖表示的是___區(qū)的細(xì)胞,此細(xì)胞具有___能力。
(3)如果圖D中的①是根毛,則D圖表示的是根的___區(qū)。
(4)圖C具有___作用,根據(jù)所學(xué)根尖結(jié)構(gòu)的知識(shí),分析圖A、B、C、D可知A﹣﹣D所示的細(xì)胞從根尖頂端向上的順序依次是___(用圖中字母表示)。
(5)根對(duì)水分的吸收主要部位是根尖的___區(qū)(用圖中字母表示)。
(6)根毛細(xì)胞之所以能夠吸水是因?yàn)楦?xì)胞液濃度___周圍土壤溶液濃度,如圖二__(A或B)所示。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題。
(1)魚的口和鰓蓋__________張合,進(jìn)入鰓的水分富含氧氣,流出鰓的水分_______含量相對(duì)增多。
(2)活魚③的顏色是_______色的,有利于進(jìn)行氣體交換。
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