10.下列有關(guān)人口增長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系中,說法不正確的是(  )
A.人類生活所需的各種各樣的資源都是由生物圈提供的
B.人口的過度增長(zhǎng)必定會(huì)對(duì)人類賴以生存的生物圈造成破壞性的影響
C.人口的適度增長(zhǎng)有利于人類自身的發(fā)展
D.人口越多,越能征服自然

分析 人口增長(zhǎng)過快會(huì)給資源和環(huán)境造成巨大的壓力,但是人口的適度增長(zhǎng)有利于人類自身的發(fā)展;在認(rèn)識(shí)和處理人口過快增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響時(shí),我們必須辯證地看待問題,人口增長(zhǎng)過快對(duì)環(huán)境惡化有直接或間接的影響;但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,不重視保護(hù)生態(tài)環(huán)境、盲目追求經(jīng)濟(jì)效益也是環(huán)境惡化的重要原因.

解答 解:人類的衣、食、住、行、娛樂和文化生活所需要的資源都來自于生物圈,因此人口的過渡增長(zhǎng)必定會(huì)對(duì)生物圈產(chǎn)生破壞性的影響,但是人口的適度增長(zhǎng)也會(huì)有利于人類自身的發(fā)展,例如低生育水平會(huì)導(dǎo)致人口老齡化問題的加劇,人口老齡化問題將會(huì)加重?fù)狃B(yǎng)老年人口的負(fù)擔(dān),這將不利于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 此題考查了人口過快增長(zhǎng)與環(huán)境之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是DNA集中區(qū),與真菌、動(dòng)物、植物的細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物.
(2)F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).
(3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物;生殖方式是分裂生殖.
(4)D是莢膜,是該細(xì)菌的最外層結(jié)構(gòu).B是細(xì)胞膜,它在顯微鏡下不易觀察到,其作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(5)細(xì)菌的形態(tài)有球形、桿形、螺旋形.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體內(nèi)的氣體交換完成是通過( 。
A.滲透作用B.呼吸運(yùn)動(dòng)C.氣體擴(kuò)散D.呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.陽信是鴨梨之鄉(xiāng),每到秋天,你就會(huì)看到梨園里碩果累累,你知道使這些累累碩果增產(chǎn)的物質(zhì)來自于( 。
A.土壤中的水分和無機(jī)鹽
B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C.空氣中的水分和二氧化碳
D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰.他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是吸收塑料袋內(nèi)的二氧化碳.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:將植物置入黑暗處一晝夜(或24小時(shí)).
(3)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下4小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用酒精進(jìn)行光脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,表明葉綠體是光合作用的必要條件;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,表明二氧化碳是光合作用的原料.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在緊急情況下,任何血型的人都可以輸入少量的(  )血.
A.A型B.B型C.AB型D.O型

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于特異性免疫的是( 。
A.皮膚阻擋細(xì)菌侵入人體B.呼吸道粘膜上的纖毛清掃異物
C.唾液中溶菌酶殺死部分細(xì)菌D.患過麻疹的人一般不再患麻疹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在豌豆果實(shí)形成過程中,能發(fā)育成豆莢(果皮)的是(  )
A.子房壁B.胚珠C.花柄D.柱頭

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.下面左側(cè)列出的是一些生命現(xiàn)象,右側(cè)列出的是生物的特征,請(qǐng)將右側(cè)選項(xiàng)前的字母按照正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系填涂在機(jī)讀卡上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案