3.“山東問題疫苗”事例給人們帶來恐慌,下面有關疫苗說法正確的是( 。
A.健康的嬰幼兒不需要進行預防接種
B.疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品
C.接種百白破疫苗,可預防百日咳、肺結(jié)核、破傷風三種疾病
D.接種疫苗后,人體可產(chǎn)生抗體,提高對各種傳染病的抵抗力

分析 計劃免疫是根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學的免疫程序,有計劃的給兒童進行預防接種,以達到預防、控制和消滅某種傳染病的目的.

解答 解:A、健康的嬰幼兒,自身免疫能力較差,仍然需要按照計劃免疫的程序,接種疫苗,A錯誤;
B、疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品,B正確;
C、接種百白破疫苗,可以預防百日咳、白喉、破傷風三種疾病,C錯誤;
D、接種疫苗后,人體可產(chǎn)生相應抗體,提高對相應傳染病的抵抗力,D錯誤.
故選:B.

點評 了解疫苗的概念及計劃免疫的意義.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.日常生活中對微生物的應用非常普遍,下列相關說法正確的是( 。
A.釀酒時要常開蓋,保證酵母菌的活性,有利于酒精的形成
B.利用乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵形成醋酸來制作醋
C.青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細菌,因此可以對患者大量使用
D.腌肉長時間不易腐爛,是由于鹽分多會抑制細菌的生長

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明.小齊同學順手取了以下幾種物品放在顯微鏡下觀察,他能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是( 。
A.一根頭發(fā)B.一塊葉的下表皮C.一塊吸水紙D.一塊刀片

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是與肘部動作有關的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)請寫出圖甲中所示反射弧中A、B的名稱
A感受器   B神經(jīng)中樞
(2)圖乙中②表示肘關節(jié),在運動中起支點作用
(3)如果圖甲中的C為圖乙中的③和④,當神經(jīng)傳來的興奮使④收縮、③舒張時,人體就完成了伸肘動作,在上述過程中,若圖甲中的B受到損傷,則此動作不能(能、不能)完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列四種動物中,身體柔軟有貝殼的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.人體生命活動只受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.蔬菜葉肉細胞與口腔上皮細胞相比,特點是(  )
A.由細胞壁控制物質(zhì)進出細胞B.細胞中有能量轉(zhuǎn)換器
C.控制中心是細胞核D.細胞中有大液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為男女主要性器官發(fā)育趨勢示意圖.有關敘述正確的一項是( 。
A.a為卵巢,它能產(chǎn)生卵子B.b為卵巢,它是胚胎發(fā)育的場所
C.a為睪丸,它能產(chǎn)生精子D.b為睪丸,它能分泌雄性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互關系示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是玉米和雜草.
(2)圖中共有5條食物鏈.
(3)蝗蟲、玉米螟都是節(jié)肢動物,發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(4)成蛙生活在陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.

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