19．下列哪種血管受損出血會(huì)更危險(xiǎn)？（　　）
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．無(wú)法判斷

分析 動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．

解答 解：動(dòng)脈內(nèi)血壓高，血液流動(dòng)對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力大，血流速度快．動(dòng)脈出血，顏色鮮紅，呈噴射狀；靜脈內(nèi)血壓較低，血液流動(dòng)對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力小，血液流動(dòng)較慢．靜脈出血，顏色暗紅，緩慢流出．因此動(dòng)脈出血比靜脈出血嚴(yán)重．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)脈血壓比靜脈血壓高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列敘述正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成B．屈肘時(shí)只有肱二頭肌收縮
C．一組骨骼肌兩端附著在一塊骨上D．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．獨(dú)角仙是一種昆蟲，因有雄壯有力的一只獨(dú)角而著稱，因其角的頂端分叉，在中國(guó)學(xué)名為雙叉犀金龜．獨(dú)角仙是比較大的金龜子，其發(fā)育屬于完全變態(tài)，下列動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程與獨(dú)角仙不同的是（　　）
A．螻蛄B．蝴蝶C．螞蟻D．蜜蜂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．今天考試，媽媽為小紅準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、紅燒肉、清蒸魚、雞蛋．根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí)，為了使這份食譜更合理，你認(rèn)為還要添加（　�。�
A．饅頭B．鹽水蝦C．素炒芹菜D．燕麥粥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．我們吃進(jìn)的所有物質(zhì)都能為人體生命活動(dòng)提供能量×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．呼吸的全過(guò)程可分為4個(gè)階段，正確的順序是（　�。�
①氣體在血液中的運(yùn)輸�、诮M織處的氣體交換�、鄯瓮狻、芊闻萏幍臍怏w交換．
A．①②③④B．③①②④C．③②④①D．③④①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人類由來(lái)的正確敘述是（　�。�
A．人與動(dòng)物沒(méi)有根本區(qū)別
B．現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人
C．勞動(dòng)對(duì)從猿到人的進(jìn)化起了十分重要的作用
D．猿適應(yīng)了生存環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖是血液與周圍組織之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，請(qǐng)依據(jù)圖形回答：
（1）①是氧氣，②是二氧化碳．經(jīng)物質(zhì)交換后，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（2）若組織細(xì)胞為肺泡，則①是二氧化碳，②是氧氣經(jīng)物質(zhì)交換后血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（3）毛細(xì)血管適于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換的原因是①數(shù)目多；②管壁薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；③血流速度慢；④管腔小只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議中學(xué)生多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．以下關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述不正確的是（　　）
A．是人體儲(chǔ)藏能量的主要物質(zhì)
B．為受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料
C．可以氧化分解，為人體生命活動(dòng)提供能量
D．與人體生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案