分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
(3)圖中,①入球小動(dòng)脈、②出球小動(dòng)脈、③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管外的毛細(xì)血管、⑥腎小管.
解答 解:(1)腎臟是形成尿液的器官.“其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位”,每個(gè)腎單位包括兩部分腎小體和[⑥]腎小管,而腎小體由[③]腎小球和[④]腎小囊兩部分組成.因此腎單位是由圖中③④⑥組成(填序號(hào))
(2)當(dāng)血液流經(jīng)[③]腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,其余物質(zhì)都可以被過(guò)濾到[④]腎小囊中,形成原尿.
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)[⑥]腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液.因此④中的液體(原尿)經(jīng)過(guò)[⑥]腎小管的重吸收作用,“形成尿液”.
(4)血液流經(jīng)③腎小球時(shí)沒(méi)有發(fā)生氣體交換作用,只進(jìn)行了血液的過(guò)濾作用,因此①入球小動(dòng)脈、②出球小動(dòng)脈、③腎小球內(nèi)都流動(dòng)脈血,因此圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)中流動(dòng)脈血的是①②③.
故答案為:(1)腎臟;③④⑥
(2)③;腎小球;血細(xì)胞;蛋白質(zhì);④;原尿
(3)⑥;腎小管;重吸收
(4)①②③
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程以及正確辨認(rèn)圖中的結(jié)構(gòu)名稱.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樹木“喝水”的主要部位是根尖的成熟區(qū) | |
B. | “喝水”時(shí),無(wú)機(jī)鹽一定會(huì)“搭便車”,“跑”到樹木的各個(gè)部分 | |
C. | 聽到“喝水”聲時(shí),排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣 | |
D. | “喝”進(jìn)的水一定會(huì)沿著根、莖、葉中的篩管運(yùn)送到樹木各處 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素 | B. | 生長(zhǎng)激素 | C. | 胰島素 | D. | 性激素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加碘液的目的是為了讓試管內(nèi)的溶液呈藍(lán)色 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用水銀溫度計(jì)直接測(cè)量并記錄 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是甲試管內(nèi)液體不變藍(lán),乙試管內(nèi)液體變藍(lán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1含有細(xì)胞核,能將進(jìn)入人體內(nèi)的病菌包圍、吞噬 | |
B. | 2的數(shù)量最多,能運(yùn)輸氧 | |
C. | 3無(wú)細(xì)胞核,能止血和加速凝血 | |
D. | 當(dāng)人體有炎癥時(shí),3的數(shù)量明顯增多 |
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