12．某同學(xué)列舉了以下四條食物鏈，其中書(shū)寫(xiě)正確的一條是（　　）
A．植物←田鼠←蛇←黃鼠狼B．草→野兔→狐貍
C．老鼠→蛇→鷹D．黃鼠狼←蛇←田鼠←植物

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

解答 解：A、箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者；
B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；
C、老鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；
D、黃鼠狼是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始．
   所以，食物鏈正確的是“草→野兔→狐貍”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中③喉內(nèi)有聲帶，是發(fā)聲器官
（2）吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進(jìn)入圖中④氣管，引起咳嗽．
（3）呼吸道有軟骨作支架，從而保證了氣體的暢通．
（4）人體與外界氣體交換的場(chǎng)所是圖中⑥肺．
（5）呼出的氣體中，二氧化碳的含量增加（減少還是增加），支氣管最細(xì)的末端膨大成肺泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．蝗蟲(chóng)的成蟲(chóng)和幼蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上是相似的，只是幼蟲(chóng)的身體無(wú)翅，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因是（　�。�
A．用肺呼吸B．生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)
C．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片D．能貼地面迅速的爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門(mén)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．線形動(dòng)物都營(yíng)寄生生活，對(duì)人類(lèi)都有害．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列植物中，屬于我國(guó)珍稀裸子植物的是（　�。�
A．雪松B．水衫C．蘇鐵D．卷柏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（　　）
A．過(guò)程①表示細(xì)胞分裂B．過(guò)程①使染色體數(shù)目減半
C．過(guò)程②表示細(xì)胞分化D．A、B、C細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．生物家族中有植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案