某生物興趣小組為了“探究植物光合作用需要二氧化碳”,設計并完成了以下實驗步驟:

①將一盆栽植物放在黑暗處48h;

②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進行如圖處理;

③將整個裝置放在陽光下2h;

④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;

⑤漂洗葉片,滴加碘液進行檢驗。

請回答以下問題:

(1)步驟①的目的是______________ __________。

(2)該實驗的變量是__________________。

(3)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是______________。脫色后葉片變成色

(4)實驗結果:變藍色的葉片是_________, 證明光合作用的產(chǎn)物是

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2017屆甘肅省九年級上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色開花植物跟人體結構層次相比較,沒有的結構層次是:( )

A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點之一,有關結構與功能的描述,不相符的是

A.家兔的盲腸發(fā)達,與消化肉食性食物相適應

B.家鴿的氣囊儲存空氣.能輔助呼吸,并散發(fā)體內的熱量

C.蝗蟲體表被有外骨骼.可防止水分蒸發(fā).更好地適應陸地生活

D.哺乳動物大腦和感覺器官高度發(fā)達,對外界環(huán)境的適應能力強

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾種動物中符合“身體和附肢都分節(jié),體表有進人的外骨骼”這一特征的是( )

A.河蚌 B.烏龜 C.沙蠶 D.螃蟹

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

腔腸動物和扁形動物的共同特征是( )

A.有口無肛門 B.身體呈輻射對稱 C.背腹扁平 D.有刺細胞

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省八年級下學期期中模擬四生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明很喜歡看“動物世界”欄目,動物的奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感,他常把動物的行為和軍事、交通工具進行類比,下列對應關系中,不正確的是( )。

A.鳥在空中展翅飛翔時不會墜落——飛機

B.魚通過改變鰾內空氣量在水中自由沉浮——潛水艇

C.駱駝用寬大的足在松軟的沙漠上行走自如——履帶式坦克

D.蝙蝠通過發(fā)出的接受超聲波確定獵物的方位——雷達

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省八年級下學期期中模擬四生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為心臟解剖示意圖,圖中A、B、C、D代表心臟的四個腔,1——5表示與心臟相連的血管。下列相關說法不正確的是( )。

A.血管4、5分別為上、下腔靜脈 B.與C相連的血管是[2]肺動脈

C.含有動脈血的腔有B和D D.體循環(huán)的終點是A左心房

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省八年級下學期期中模擬九生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為某家族中有無白化病性狀的調查示意圖,據(jù)圖完成下列問題。

(1)人的膚色正常和白化病是一對相對性狀。據(jù)圖分析,這對相對性狀中的顯性性狀為 。

(2)父母膚色正常,子女卻患白化病,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為 。

(3)圖中6的體細胞中性染色體來自1的是 染色體。

(4)若用D、d分別表示控制人膚色的顯、隱性基因,那么圖中7的基因組成為 。

(5)若7和8再生一個膚色正常的概率為 。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰興市七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:

(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用__________呼吸。

(2)鯽魚身體兩側大多有[2]______,能感知水流的方向。

(3)鯽魚的身體呈紡錘型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點的作用是減小游泳時水的________。

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