科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題
下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：
[
（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為 、 、 三部分，它的體表有 ，可以起保護和支持作用，并能防止 ；它與脊椎動物的區(qū)別是體內(nèi)沒有 。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，在市場上買魚，如果鰓的顏色是 ，則是新鮮的魚，這是因為鰓里面密布 ，可以進行氣體交換，前進的動力主要來自哪個鰭 。
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是 ；屬于恒溫動物的有 。（填字母）。
（4）D是一種珍稀動物，其身體呈 型， 發(fā)達，其有一種獨特的呼吸方式是 ，這與其體內(nèi)的結(jié)構(gòu) 有關(guān)。
（5）E與D相比在生殖發(fā)育方面的特點是 。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
“蛙滿塘，谷滿倉”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點是（ ）
A雌雄異體、體外受精、水中發(fā)育 B雌雄同體、體外受精、體內(nèi)發(fā)育
C雌雄異體、體內(nèi)受精、水中發(fā)育 D雌雄同體、體外受精、水中發(fā)育
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列是煙臺海濱常見的水生生物，屬于軟體動物的是（ ）
A．扇貝 B．海蜇 C．梭子蟹 D．鲅魚
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級下學(xué)期期中模擬四生物試卷（解析版） 題型：探究題
某生物興趣小組為了“探究植物光合作用需要二氧化碳”，設(shè)計并完成了以下實驗步驟：
①將一盆栽植物放在黑暗處48h；
②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進行如圖處理；
③將整個裝置放在陽光下2h；
④取a、b兩片葉，脫去葉片中的葉綠素；
⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗。
請回答以下問題：
（1）步驟①的目的是______________ __________。
（2）該實驗的變量是__________________。
（3）步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是______________。脫色后葉片變成色 。
（4）實驗結(jié)果：變藍色的葉片是_________， 證明光合作用的產(chǎn)物是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級下學(xué)期期中模擬四生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“老馬識途”和“孔雀開屏”，從行為獲得方式看分別屬于（ ）。
A．先天性行為，學(xué)習(xí)行為 B．學(xué)習(xí)行為，先天性行為
C．先天性行為，先天性行為 D．學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級下學(xué)期期中模擬九生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列問題。
（1）水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程[ ]作用。
（2）綠色植物通過光合作用制造的有機物儲存在細(xì)胞的[ ]中。
（3）圖二中2所示細(xì)胞與圖三中 （填“甲”或“乙”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似。
（4）圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]。圖一所示的過程[ ]作用，主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進行的。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在育雛期間，雛鳥總是張開大口等待親鳥喂食，雛鳥的這種行為屬于（ ）
A．繁殖行為 B．索食行為
C．社群行為 D．貯食行為
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