A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 統(tǒng)治者 |
分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
解答 解:動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此“生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為能量來(lái)源,通過(guò)消耗綠色植物合成的有機(jī)物來(lái)維持生活”,所以,動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 狗的黃毛和黑毛 | B. | 人的單眼皮和雙眼皮 | ||
C. | 兔的白毛和黑毛 | D. | 人的黑發(fā)和卷發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天敵過(guò)多,野生動(dòng)物太弱 | |
B. | 在大自然動(dòng)物的斗爭(zhēng)中被淘汰 | |
C. | 沒(méi)有食物,競(jìng)爭(zhēng)太大,不易生存? | |
D. | 人類活動(dòng)引起的生態(tài)環(huán)境的破壞與改變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 溫度 | 水分 | 萌發(fā)情況 |
1 | 25℃ | 沒(méi)水 | 不萌發(fā) |
2 | 0℃ | 水半淹種子 | 不萌發(fā) |
3 | 25℃ | 水半淹種子 | 萌發(fā) |
4 | 25℃ | 水淹沒(méi)種子 | 不萌發(fā) |
A. | 1和2 | B. | 3和4 | C. | 2和3 | D. | 1和3 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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