Question

15．小強在學習了昆蟲的生殖與發(fā)育相關知識后，產生了探究的興趣，便買回20只家蠶幼蟲，進行飼養(yǎng)與實驗：
（1）在飼養(yǎng)家蠶過程中，小強發(fā)現(xiàn)桑葉很有限，于是設想：青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢？對此他進行了探究實驗：
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組，放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙組用等量的青菜葉飼養(yǎng)，每天清理紙盒．
②經過20多天后，甲組家蠶幼蟲長大、成熟，吐絲結繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡．由此，小強得出結論：青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶．
（2）實驗中選用20只家蠶，而不是1只，目的是避免實驗偶然性．
（3）甲組家蠶幼蟲經過吐絲結繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產卵后，小強得到了許多蠶卵．小強認為，蠶卵的孵化需要20℃～25℃的條件．為草
此，他做了探究實驗：選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組，甲組放置于10℃的環(huán)境中，乙組放置于23℃的環(huán)境中（其他條件相同且適宜）．10多天后，觀察兩組蠶卵的孵化情況．
①小強此實驗探究的是溫度對蠶卵孵化的影響．
②請你寫出支持小強假設的實驗現(xiàn)象（預測）：甲組蠶卵沒有孵化，乙組蠶卵孵化．

Answer 1

分析 科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．在設計對照實驗時要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計次數(shù)，計算平均值，減少誤差．

解答 解：（1）本題設置的是對照實驗，對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．本實驗的變量是家蠶食物的不同，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙組用等量的青菜葉飼養(yǎng)，經過20多天后，甲組家蠶幼蟲長大、成熟，吐絲結繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡．由此，小強得出結論青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶．
（2）不能用2只家蠶，所用家蠶的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的家蠶生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現(xiàn)偶然性，實驗中應盡可能多選幾只家蠶，盡可能排除其他因素的干擾．
（3）根據題意本對照實驗的變量是溫度，甲組放置于10℃的環(huán)境中沒有孵化（成幼蟲），乙組放置于23℃的環(huán)境中孵化（成幼蟲）．
故答案為：（1）①青菜葉；②青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶
（2）避免實驗偶然性
（3）①溫度； ②沒有孵化（成幼蟲）；孵化（成幼蟲）

點評 在設計探究式，常用到對照實驗的設計，要注意惟一變量即所要探究的條件．