（2012•陽江模擬）呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．合成有機(jī)物，儲存能量 B．分解有機(jī)物，儲存能量

C．合成有機(jī)物，釋放能量 D．分解有機(jī)物，釋放能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市羅平縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•羅平縣期末）下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵?）

A．玉米→鼠→蛇→刺猬 B．陽光→青草→鼠→蛇→人

C．刺猬→蛇→鼠→小麥 D．昆蟲→鼠→蛇→鷹→狐貍

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•開江縣期末）某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置甲、乙、丙，請據(jù)圖作答：

（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 ．

（2）第二組同學(xué)利用甲裝置進(jìn)一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

燈泡功率（W）

5

10

15

20

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

7

15

34

48

此實(shí)驗(yàn)中的變量是： ．

該組小梅同學(xué)提出：為了保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)性，該實(shí)驗(yàn)中除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，還要注意燈泡與裝置的 保持不變．由此得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•樂山）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成

B．生物所生活的環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物因素

C．生物圈中的生物就是指各種大型動物和綠色開花植物

D．生物圈的各組成部分之間通過食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•太原期末）玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品．玉米成熟快．產(chǎn)量高．耐寒能力強(qiáng)且極具營養(yǎng)價(jià)值．世界衛(wèi)生組織（WTO）將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的“平衡大使”．下面是玉米種子結(jié)構(gòu)和玉米植株示意圖請回答下列問題 （[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）

（1）一粒小小的玉米種子種在地里從沉睡中蘇醒逐漸長成一珠茁壯的玉米植株這是因?yàn)榉N子內(nèi)有 這個(gè)幼小的生命體，它包括圖中的[ ]、[ ]、[ ]、[ ]四個(gè)部分．

（2）農(nóng)民伯伯常常在雨后將種子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子的萌發(fā)需要 ．種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是種子結(jié)構(gòu)中的[ ] ，4將來會發(fā)育成 ．

（3）在苗期要及時(shí)清除田間雜草，并合理灌溉、施肥．臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、無機(jī)鹽和水分等，它們之間是 關(guān)系．

（4）玉米的花較小，沒有香味和艷麗的色彩，花粉多而輕，這些特點(diǎn)使玉米一般依靠 傳粉．在收獲玉米時(shí)，常會發(fā)現(xiàn)果穗上有缺�，F(xiàn)象，原因是 ．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用 的方法來彌補(bǔ)．

（5）被譽(yù)為“玉米大王”的山東農(nóng)民科學(xué)家李登海培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得高產(chǎn)．他通過合理密植保證玉米的葉片充分利用 ，從而提高了玉米的產(chǎn)量．你認(rèn)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上還可以采取哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量呢？（提示：從植物光合作用和呼吸作用的原料、產(chǎn)物、條件等方面考慮．至少寫出兩條．）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）正常情況下，圖中A細(xì)胞與其分裂成的a、b兩細(xì)胞中染色體數(shù)目的關(guān)系是（ ）

A．a(chǎn)、b中的染色體數(shù)目均是A中的兩倍

B．a(chǎn)、b中的染色體數(shù)目均與A中的相等

C．a(chǎn)、b中的染色體數(shù)目均是A中的一半

D．a(chǎn)、b中的染色體數(shù)目均與A中的不相等

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省棗莊市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•桐城市）某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回植物標(biāo)本后拍攝了照片（如圖所示），他們將腎蕨、葫蘆蘚和水綿分成一類，油松、向日葵和玉米分成一類．其分類依據(jù)是（ ）

A．有無根、莖、葉 B．能否進(jìn)行光合作用

C．能否產(chǎn)生種子 D．是否生活在水里

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•濟(jì)寧）采取以下措施對塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是（ ）

A．適當(dāng)提高氧氣濃度 B．適當(dāng)延長光照時(shí)間

C．適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•鄒平縣校級月考）如圖為菜粉蝶的發(fā)育過程示意圖．

（1）菜粉蝶的發(fā)育順序是： （用數(shù)字和箭頭表示）．此發(fā)育過程叫 ．

（2）與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是 ．（填文字）

（3）菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它們危害農(nóng)作物的時(shí)期是 時(shí)期（填數(shù)字）．

（4）在發(fā)育過程中，有蛻皮現(xiàn)象的發(fā)生，其原因是 ．

（5）有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆，其實(shí)它是柑橘大食蠅的 階段．（填文字）

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