請根據(jù)下列圖表用相關(guān)知識回答問題：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是　　 　　　　 ，b是　　　　 　　　　。

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是　　 　　　　 ，B是　　　　 　　　 。

（3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等。已經(jīng)嚴(yán)重影響到生物圈中的　　　　　　 平衡。

　 (1)光合作用　　 呼吸作用

（2）二氧化碳　　 有機(jī)物

（3）碳——氧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)下列圖表用相關(guān)知識回答問題：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是
光合作用
光合作用
，b是
呼吸作用
呼吸作用
．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是
二氧化碳
二氧化碳
，B是
有機(jī)物
有機(jī)物
．
（3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等．已經(jīng)嚴(yán)重影響到生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡．
（4）“低碳生活”，我們在行動！請你寫出你準(zhǔn)備采取的具體措施．（至少兩條）．
隨手關(guān)燈，減少用電
隨手關(guān)燈，減少用電
；
少用或不用一次性餐具
少用或不用一次性餐具
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

請根據(jù)下列圖表用相關(guān)知識回答問題：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是               ，b是                。
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是              ，B是               。
（3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等。已經(jīng)嚴(yán)重影響到生物圈中的            平衡。
（4）“低碳生活”，我們在行動！請你寫出你準(zhǔn)備采取的具體措施。（至少兩條）。
                                ；                               。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)下列圖表用相關(guān)知識回答問題：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是               ，b是                。

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是              ，B是               。

（3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等。已經(jīng)嚴(yán)重影響到生物圈中的            平衡。

（4）“低碳生活”，我們在行動！請你寫出你準(zhǔn)備采取的具體措施。（至少兩條）。

                                ；                               。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

請根據(jù)下列圖表用相關(guān)知識回答問題：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是______，b是______．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是______，B是______．
（3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等．已經(jīng)嚴(yán)重影響到生物圈中的______平衡．
（4）“低碳生活”，我們在行動！請你寫出你準(zhǔn)備采取的具體措施．（至少兩條）．______；______．

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