Question

請根據(jù)下列圖表用相關(guān)知識回答問題：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是______，b是______．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是______，B是______．
（3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等．已經(jīng)嚴重影響到生物圈中的______平衡．
（4）“低碳生活”，我們在行動！請你寫出你準備采取的具體措施．（至少兩條）．______；______．

Answer 1

【答案】分析：由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有機物+氧，光合作用制造的有機物不僅滿足自身的需要，還為其它生物提供食物，同時吸收二氧化碳釋放出氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡．（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→水+能量，釋放出大量的能量，為生物的活動提供動力．據(jù)此可以解答本題．
解答：解：（1）（2）由題意可以知道：A為二氧化碳，B為有機物，那么a就代表的植物光合作用，b就代表植物的呼吸作用．
（3）綠色植物進行光合作用制造有機物，不僅能滿足自身的需要還為其他生物通過食物，消耗二氧化碳釋放出氧氣，維持生物圈中碳-氧平衡．
植物的呼吸作用分解有機物釋放出能量，為生命活動提供動力．
（4）在日常生活中許多點滴小事都可以減少二氧化碳的排放，如出行少坐出租車或私家車，多坐公交車；隨手關(guān)燈，減少用電；用太陽能熱水器代替煤爐燒水；少用或不用一次性餐具；節(jié)省使用物品，廢品回收利用．
故答案為：①隨手關(guān)燈，減少用電；②少用或不用一次性餐具
故答案為：（1）光合作用；呼吸作用
（2）二氧化碳；有機物
（3）有機物；氧氣；二氧化碳；碳-氧
（4）①隨手關(guān)燈，減少用電；②少用或不用一次性餐具
點評：知道植物的光合作用和呼吸作用的公式以及它們的意義．