食用的“面筋”，被消化的部位是（  ）
A．口腔和胃B．胃和小腸C．小腸和大腸D．胃和大腸
B

試題分析：食物中的蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化的過(guò)程是：口腔對(duì)蛋白質(zhì)沒(méi)有消化作用，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸而被人體吸收利用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，不能在消化道被直接吸收的物質(zhì)是
A．水B．菜油C．維生素D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在口腔里細(xì)嚼饅頭或飯粒，覺(jué)得有甜味，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．淀粉分解成葡萄糖B．淀粉分解成麥芽糖C．蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解D．蛋白質(zhì)分解成氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)脂肪消化起重要作用的是（   ）
A．胃液、胰液、腸液B．唾液、胰液、腸液
C．胃液、膽汁、腸液D．胰液、腸液、膽汁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的一個(gè)器官是：（   ）
A．咽B．口腔C．喉D．鼻

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無(wú)關(guān)的是
A．小腸長(zhǎng)約5～6米
B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液
D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體最大的消化腺是（ ）
A．胰腺B．唾液腺C．腸腺D．肝臟

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析回答：（8分）

（1）Ａ系統(tǒng)中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是______；食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)Ａ系統(tǒng)最終
分解為_(kāi)_____才被吸收進(jìn)入血液。
（2）吸氣時(shí)，空氣中的氧氣由[  ]系統(tǒng)進(jìn)入血液，由    細(xì)胞攜帶，血液變成含氧豐富的      血，這些血液匯集后由肺靜脈流回心臟的      。
（3）圖中b表示由腎小管的______作用回到血液的物質(zhì)；若某人尿中出現(xiàn)葡萄糖，可能是其體內(nèi)______分泌的胰島素不足引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

下表是幾位同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的記錄，請(qǐng)根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容：
試管編號(hào)
加入物質(zhì)
處理方法
檢驗(yàn)方法
現(xiàn)象
1
2毫升唾液
淀粉糊
370C  10min
碘液
 
2
2毫升清水
淀粉糊
370C  10min
碘液
 
3
淀粉糊
00C   10min
碘液
 
4
2毫升唾液
淀粉糊
370C  10min
碘液
 
 
（1）若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是______________；變藍(lán)的是____________。
（2）若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么3號(hào)試管中還應(yīng)加入的物質(zhì)是________________；3號(hào)試管變藍(lán)，由此得出結(jié)論：_________________能影響酶的消化作用。
（3）4號(hào)試管本應(yīng)與1號(hào)有相同的現(xiàn)象，但結(jié)果出現(xiàn)了藍(lán)色，你能推測(cè)少量淀粉未被消化的可能原因嗎？_______________________________________________。

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