11．把鳥卵的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能進(jìn)行搭配（只填序號）
A、系帶  B、卵黃  C、卵殼  D、胚盤  E、氣孔
（1）有保護(hù)作用的是C；
（2）氣體交換的場所是E；
（3）固定卵黃的是A；
（4）胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來自B；
（5）含有細(xì)胞核的是D．

分析 鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：氣室、卵殼、胚盤、卵黃膜、卵黃系帶、卵黃、卵白、卵殼膜．

解答 解：如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：可見鳥卵由外及里的結(jié)構(gòu)為：
（1）C卵殼起保護(hù)作用；
（2）氣體交換的場所是卵殼上的E氣孔；卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；
（3）A系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；
（4）蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在B卵黃部分，其為主要胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；
（5）卵黃上的小白點叫做D胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
故答案為：（1）C（2）E（3）A（4）B（5）D

點評 鳥卵的結(jié)構(gòu)極其特點是考查的重點，可結(jié)合著鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀材料，請根據(jù)材料分析回答：
合理膳食、均衡營養(yǎng)是人體正常發(fā)育、健康長壽的根本．然而目前“中小學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過�！钡臓顩r令人擔(dān)憂，表現(xiàn)在：無機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在，多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多等．為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務(wù)院批準(zhǔn)實施“中國學(xué)生飲用奶計劃”在全國170多個城市和地區(qū)已正式啟動，該項國家營養(yǎng)干預(yù)計劃是通過在課間向在校中小學(xué)生提供一份優(yōu)質(zhì)牛奶，以提高他們的身體素質(zhì)并培養(yǎng)他們合理的膳食習(xí)慣．
（1）無機(jī)鹽攝入量不足可能導(dǎo)致貧血等疾病，這是因為無機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．
（2）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要因為牛奶中所含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在胃內(nèi)初步消化，最終在小腸內(nèi)徹底分解．
（3）“學(xué)生飲用奶”富含多種維生素，如維生素D能促進(jìn)鈣的吸收．
（4）食品安全關(guān)乎民生，為了保障食品安全，在購買包裝食品時，首先要注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號、生產(chǎn)許可證編號等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪項措施不利于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展（　�。�
A．施用農(nóng)家肥B．作物秸稈還田
C．長期使用化肥D．保護(hù)農(nóng)田中的青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征（簡稱AIDS），是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病．它的病原體-人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）存在于艾滋病患者和HIV攜帶者的血液、精液或乳汁、唾液、淚液和尿液中，主要通過性行為、血液和母嬰等途徑傳播．目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群．請分析回答：
（1）HIV的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）從傳染病的角度看，艾滋病患者和HIV攜帶者屬于傳染源．
（3）目前，科學(xué)家正致力于艾滋病疫苗的研究，艾滋病疫苗在免疫中屬于抗原，注射疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫．如果研制成功，這種疫苗對艾滋病患者和HIV攜帶者有效嗎？無效．
（4）與艾滋病患者握手、擁抱以及共用學(xué)習(xí)用具等日常生活行為不會（填“會”或“不會”）感染艾滋病．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．以下是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答

（1）1、2所示的生理過程是實現(xiàn)的原理是呼吸運(yùn)動，b、c所代表的是皮膚細(xì)胞與周圍毛細(xì)血管氧氣和二氧化碳的交換，該生理過程是通過氣體擴(kuò)散作用完成的
（2）如果過程3排出的液體量是正常情況的數(shù)倍，那么病變部位是腎小管
（3）肝臟分泌的⑦雖不含消化酶，但對脂肪具有乳化的作用
（4）尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用
（5）圖中所示與外界相連的5條途徑中，屬于排泄的是2、3、4
（6）請寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點小腸很長，內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛；小腸絨毛由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管，小腸內(nèi)的葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)腦部并進(jìn)入腦細(xì)胞，至少要穿過7層細(xì)胞膜
（7）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi)，動脈瓣的開閉情況是由張開到關(guān)閉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（　�。�
A．植物的無性生殖包括扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等，最突出的特征就是只具有母本的遺傳特性
B．青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．雌雄蛙抱對現(xiàn)象的意義是有利于覓食
D．一般是鳥卵越大，孵化所需要的時間就越長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．胃、小腸、大腸都能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．水B．淀粉C．蛋白質(zhì)D．脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對大豆植物的分類敘述不正確的是（　�。�
A．種子植物B．被子植物C．雙子葉植物D．單子葉植物

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗．
（1）若載玻片上印有“9＞6”的圖樣，則在顯微鏡下看到的物像是9＜6．
（2）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比，共同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．
（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗中染色使用的染料都是碘液．

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同步練習(xí)冊答案