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11．2015年，非洲發(fā)生埃博拉疫情．下列預防埃博拉病毒流行的措施中，屬于控制傳染源的是（　�。�
A．醫(yī)生照料患者時穿上防護服B．有效處置廢棄物
C．將患者隔離治療D．不吃未煮熟的食物

分析 傳染病流行需同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．預防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者．

解答 解：A、醫(yī)生照料患者時穿上防護服，屬于保護易感人群．
B、有效處置廢棄物屬于切斷傳播途徑．
C、將患者隔離治療屬于控制傳染源
D、不吃未煮熟的食物屬于切斷傳播途徑
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的預防措施

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．被譽為“水稻雜交之父”的是袁隆平．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．冬季是諾如病毒病暴發(fā)流行的重要季節(jié)，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉等．為了防止疾病流行，市疾控中心提出以下預防措施（選摘）：①做好疫情監(jiān)測工作，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時隔離治療；②展開了對學校教室、寢室、廁所全面消毒工作并開窗通風等一系列防治措施；③勤洗手、飲用煮沸后的水、不吃生冷食品；④不到人群擁擠的公共場所，不隨地吐痰、不到學校周邊買不符合衛(wèi)生要求的零食等．
（1）勤洗手、飲用煮沸后的水、不吃生冷食品，這都有利于防止感染諾如病毒．以上措施屬于預防傳染病中的切斷傳播途徑．
（2）諾如病毒和細菌不一樣，細菌是單細胞生物．
（3）有人提議用抗生素治療和控制這些患者，請你對此作出評價：不行．抗生素只能治療細菌引起的傳染�。�
（4）某科學興趣小組的同學認為生物都由蛋白質構成，高溫可以使蛋白質變性失活，于是想初步探究“諾如病毒的成活率與溫度之間有什么關系”．實驗結果如表所示：
溫度/攝氏度0102030405060708090
病毒數量/個10010095908065503050
①通過實驗，你得出了什么結論？溫度越高，諾如病毒的成活率越高；根據此結論我們應該怎么做？水要煮熟了再喝．
②諾如病毒是由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成的，控制諾如病毒性狀的物質是基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在尿液的形成過程中，腎小管通過重吸收作用，將全部的葡萄糖，大部分的水和部分無機鹽重新吸收回血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．動物的先天性行為：動物生來就有的、由遺傳物質 所控制的行為，也稱為先天性行為．如蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛織網、鳥類遷徙等；動物的后天性行為：不是動物生來就有的，是動物在成長過程中，通過學習和生活經驗的積累逐漸建立起來的后天性的新的行為，如小狗算算數，人類的學習行為等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，據圖回答：

（1）食物消化的起始器官是[①]口腔，在這里，細嚼饅頭會有甜味，是因為饅頭中的淀粉被分解為麥芽糖．
（2）我們所吃的羊肉中的脂肪，首先經[⑦]肝臟 分泌的膽汁乳化后，再經各種消化液的消化，最終在[⑤]小腸被吸收．
（3）在消化道中，咽也屬于呼吸器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蝗蟲與家蠶的發(fā)育相比，蝗蟲不具有的時期是（　�。�
A．受精卵B．若蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．水稻的體細胞中有12對染色體，則水稻的精子、受精卵中的染色體數分別是（　　）
A．12對，12條B．6對，24條C．6對，12對D．12條，12對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于人體常識的敘述中，不正確的是（　�。�
A．人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分
B．皮膚、肌腱、心臟等都是人體比較重要的器官
C．人體有四大組織、八大系統(tǒng)
D．人體各系統(tǒng)分別負責一項或幾項生理活動，彼此聯(lián)系、相互合作

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