16.如表是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答:
試管編號(hào)ABCD
加入物質(zhì)饅頭屑 清水饅頭屑 唾液饅頭屑 唾液饅頭屑 唾液
溫度370C370C1000C50C
時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
試劑碘液
(1)分別向A、B、C、D四試管中滴加碘液后,顏色不變藍(lán)的是B試管.
(2)若以A、B為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是唾液.
(3)分析A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以知道:唾液中的唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用.
(4)若以B、C、D為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是溫度.
(5)分析B、C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以知道:唾液淀粉酶的活性需要適宜的溫度.

分析 (1)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組,是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同.
(2)從表中數(shù)據(jù)可知,該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):A與B、B與C、D,這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量分別是唾液、溫度,分別探究唾液對(duì)淀粉的消化作用、低溫、高溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響.

解答 解:(1)淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).A號(hào)試管中加入的是清水,雖然溫度適宜,但清水對(duì)淀粉無作用,因此滴加碘液后會(huì)變藍(lán)色;B號(hào)試管中加入的是唾液,在溫度適宜的情況下,淀粉被分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán).C號(hào)試管高溫環(huán)境中酶的活性喪失,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色.D號(hào)試管中低溫環(huán)境中酶的活性沒有發(fā)揮,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色.
(2)若以A和B為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;加入唾液的B組是實(shí)驗(yàn)組,未加入唾液的A組為對(duì)照組.
(3)通過A試管和B試管的比較可以知道唾液中含有對(duì)淀粉有消化作用的酶,即唾液淀粉酶.
(4)由(1)可知通過B、C、D的比較,唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是37℃,若以B、C、D為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是溫度.
(5)分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,唾液淀粉酶發(fā)揮作用的所需要的條件是適宜的溫度.所以本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是在適宜的溫度下,唾液中含有淀粉酶,可以初步消化淀粉.
故答案為:
(1)B
(2)唾液
(3)唾液淀粉酶
(4)溫度
(5)適宜的溫度

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則.

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①準(zhǔn)備3個(gè)培養(yǎng)皿,在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,分別標(biāo)記:高酸、中酸、低酸;
②每個(gè)培養(yǎng)皿里加30粒小麥種子;
③在每個(gè)培養(yǎng)皿里分別加20毫升不同等級(jí)的酸雨;
④在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng).3天后,觀察的結(jié)果如下表:
模擬酸附低酸(pn=5.5)中酸(pn-4)高酸(PH=3)
種子發(fā)芽率(%>40100
(1)他們得出的結(jié)論是:酸雨對(duì)種子發(fā)芽率有影響,且酸度越大(pH越少),影響越大.
(2)本實(shí)驗(yàn)中是用醋酸與清水配置來模擬酸雨,但實(shí)際上在自然界中,形成酸雨的主要污染物是B
A.二氧化碳      B.二氧化硫      C.鹽酸          D.磷酸
(3)請(qǐng)指出他們實(shí)驗(yàn)過程中的不科學(xué)的地方缺少對(duì)照,如何修改?增加清水組.
(4)某地下了一場(chǎng)較大范圍的酸雨,植物葉片受到腐蝕,影響光合作用.導(dǎo)致種植的西瓜大面積絕產(chǎn),一些樹木死亡.同時(shí)酸雨還使池塘、河流酸化,造成大量的魚、蝦死亡.農(nóng)民損失非常慘重,因此,酸雨被稱為“空中死神”.請(qǐng)根據(jù)上述資料,判斷以下各項(xiàng)變化不屬于酸雨危害的是D
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