Question

4．認(rèn)真觀察如圖所示的裝置，回答下列問題：

（1）可用來探究光合作用原料的實驗裝置：甲，該裝置能說明光合作用需要二氧化碳，探究實驗需要對照實驗來增強說服力，則你設(shè)計的對照實驗裝置的水槽里應(yīng)裝有清水．
（2）乙裝置用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，則此裝置必須放在光照環(huán)境中．
（3）丙裝置可用來驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，如果實驗成功丙裝置試管中會出現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象．
（4）丁裝置若用來驗證蒸騰作用，則此裝置有一個錯誤，應(yīng)怎樣改進(jìn)？把改進(jìn)方案畫在丁圖中．

Answer 1

分析 圖示中的四套裝置是驗證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實驗裝置，甲裝置是在有對照組的情況下用來驗證光合作用的原料是二氧化碳乙裝置可以用來驗證植物的光合作用釋放氧氣的實驗裝置，丙裝置驗證呼吸作用釋放二氧化碳，丁裝置略作改進(jìn)可以驗證植物的蒸騰作用散失水分．

解答 解：（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收．光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，觀察 現(xiàn)象，得出結(jié)論：在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍(lán)色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料．探究實驗需要對照實驗來增強說服力，則你設(shè)計的對照實驗裝置的水槽里應(yīng)裝有清水．
（2）乙裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象．待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒起來．原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒，表明產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（3）丙裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗．種子萌發(fā)時，有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）
（4）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；用丁裝置若用來驗證蒸騰作用，存在的缺陷是：在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠不能排除花盆內(nèi)土壤中水分的蒸發(fā)，塑料袋應(yīng)該綁在植物莖的基部，因此應(yīng)做如下改進(jìn)：

故答案為：（1）甲；二氧化碳；清水
（2）光合作用產(chǎn)生氧氣；光照
（3）呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；澄清的石灰水變渾濁
（4）塑料袋應(yīng)該綁在植物莖的基部．

點評 明確實驗?zāi)康模�確定實驗原理，遵循實驗原則，選擇實驗材料，設(shè)計實驗步驟，預(yù)測實驗結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵．