A. | 大氣圈全部、水圈底部、巖石圈表面 | B. | 水圈、大氣圈、巖石圈的表面 | ||
C. | 大氣圈底部、水圈大部、巖石圈表面 | D. | 大氣圈、水圈、巖石圈的大部 |
分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,分析解答.
解答 解:生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng),結(jié)果是細(xì)胞的體積增大 | |
B. | ②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多 | |
C. | ③表示細(xì)胞的分化過(guò)程,結(jié)果是形成了組織 | |
D. | ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)在利用的煤、石油來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物 | |
B. | 人們的衣食住行離不開(kāi)生物 | |
C. | 征服疾病、治理環(huán)境污染需要生物學(xué) | |
D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含氮無(wú)機(jī)鹽 | B. | 含磷無(wú)機(jī)鹽 | C. | 含鉀無(wú)機(jī)鹽 | D. | 含鋅無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有4條食物鏈 | B. | 鳥(niǎo)和青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | ||
C. | 細(xì)菌和真菌是消費(fèi)者 | D. | 體內(nèi)積累汞最多的是水稻 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳+氧氣$→_{葉綠體(場(chǎng)所)}^{光(條件)}$有機(jī)物+水 | |
B. | 二氧化碳+水$→_{葉綠體(場(chǎng)所)}^{光(條件)}$有機(jī)物+氧氣 | |
C. | 二氧化碳+有機(jī)物$→_{葉綠體(場(chǎng)所)}^{光(條件)}$氧氣+水 | |
D. | 氧氣+水$→_{葉綠體(場(chǎng)所)}^{光(條件)}$有機(jī)物+二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng) | B. | 神經(jīng)細(xì)胞的突起 | C. | 神經(jīng)細(xì)胞 | D. | 神經(jīng)纖維 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚芽 | B. | 胚軸 | C. | 胚乳 | D. | 子葉 |
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