試管 | 實驗材料 | 處理方法 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 充分攪拌后,放在37℃的溫水中,10分鐘后滴加2滴碘液 | |
2 | 饅頭碎屑+2mL清水 | 充分攪拌后,放在37℃的溫水中,10分鐘后滴加2滴碘液 |
分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組.
解答 解:(1)1號試管中加入了唾液,是接受變量處理的對象組,是實驗試管,2號試管中沒有加入清水,是不接受變量處理的對象組,是對照試管.因此,該實驗中起對照作用的是2號試管.2號試管中加入的清水對淀粉沒有消化作用,淀粉沒有被分解,滴加碘液后變藍.
(2)實驗中1號試管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍.
(3)加入饅頭碎屑,相當(dāng)于牙齒將食物切斷、磨碎;將饅頭碎屑與唾液混合,相當(dāng)于舌的攪拌作用.
(4)1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果、呈現(xiàn)淺藍色,說明試管內(nèi)的淀粉沒有被徹底分解,造成這種情況的原因是多方面的:水浴時間不夠長,淀粉沒有被完全消化;攪拌不充分,淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小也可能導(dǎo)致淀粉沒有被徹底分解;唾液的量太少也可能導(dǎo)致淀粉的消化不充分.
故答案為:(1)變藍;對照
(2)麥芽糖
(3)舌的攪拌
(4)沒有充分攪拌(其它合理答案均可)
點評 解題的關(guān)鍵是理解唾液對淀粉的消化作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外耳道 | B. | 咽鼓管 | C. | 耳蝸 | D. | 喉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | A液 (克/100毫升) | B液 (克/100毫升) | C液 (克/100毫升) |
蛋白質(zhì) | 0.00 | 0.00 | 8.00 |
葡萄糖 | 0.00 | 0.10 | 0.10 |
無機鹽 | 1.10 | 0.72 | 0.72 |
尿素 | 1.80 | 0.03 | 0.03 |
水 | 96.00 | 98.00 | 90.00 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高體重突增 | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強 | ||
C. | 腦開始發(fā)育 | D. | 心臟和肺的功能明顯增強 |
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