在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，應(yīng)該采取的措施是（　�。�
①帶土移栽  ②去掉部分葉片移栽  ③在晴朗天的中午移栽  ④盡量利用早晚移栽．
A、②④B、①②④C、②③D、①③④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物根尖各部分的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、分生區(qū)的細(xì)胞具有分裂能力B、伸長區(qū)是吸收水和無機鹽的主要部位C、成熟區(qū)生有大量的根毛D、伸長區(qū)的細(xì)胞來自分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平的變化及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因分別是（　�。�
A、左端上升，光合作用B、右端上升，呼吸作用C、左端上升，蒸騰作用D、右端上升，蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因為它的（　　）
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

走進(jìn)大片梅林中，感覺空氣潮濕涼爽，是因為楊梅樹葉片進(jìn)行（　　）
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列實驗操作，預(yù)期結(jié)果合理的是（　�。�
選項 實驗操作 預(yù)期結(jié)果
A 將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中 蘿卜條質(zhì)量變小
B 制成洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片后，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，用低倍鏡觀察 可觀察到植物細(xì)胞
C 用黑紙片將暗處理過的天竺葵葉片一半遮光，另一半不遮光，光照幾小時后取下，脫色漂洗，往葉片上滴加碘液 照光處呈碘液的顏色，遮光處呈藍(lán)色
D 解剖桃花雌蕊時，用刀片將子房縱切，并用放大鏡觀察 子房內(nèi)能觀察到種子
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為葉片的橫切面，下列說法不正確的是（　�。�
A、①表示的是葉脈，含有導(dǎo)管與篩管B、②、④表示的是上下表皮，起保護(hù)作用C、葉片中含葉綠體的細(xì)胞全部集中在③處D、與蒸騰作用有關(guān)的是⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示裝置的A中可裝水或其他液體．植物枝條是直接從天竺葵植株上剪取的新鮮健壯枝條．廣口瓶的瓶口邊緣涂上凡士林以使裝置內(nèi)部密閉．裝置做好后，立即放在陽光下．下列敘述正確的是？（　�。�
A、若A中加的是清水，一段時間后，觀察廣口瓶的瓶壁上的水珠情況，可驗證植物是否發(fā)生了蒸騰作用B、若A中加的是能制造二氧化碳?xì)怏w的溶液，一段時間后，檢驗葉片內(nèi)是否有淀粉，可驗證植物在光下是否進(jìn)行了光合作用C、若A中加的是能制造二氧化硫氣體的溶液，一段時間后，觀察葉片是否受到損害，可驗證酸雨是否對植物造成危害D、若A中加的是帶有染色劑的溶液，一段時間后，通過切片，觀察枝條上部是否有染液．可驗證莖的輸導(dǎo)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物圈中生產(chǎn)有機物的天然“工廠”是（　�。�
A、綠色植物B、蕨類植物C、被子植物D、藻類植物

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同步練習(xí)冊答案